本科毕业论文（设计）.doc

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1、本科毕业论文（设计）指导手册（教育技术学专业和小学教育专业）潍坊学院教师教育学院制说明毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是学生运用所学知识研究和解决问题的一次综合训练，也是本科生培养过程的一个十分重要的环节和检验教学质量的重要标志，做好毕业论文（设计）环节的各项工作，对于全面提高教学质量具有重要意义。为进一步规范我院毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本手册。目录第一章毕业论文（设计）的目的与要求3第二章毕业论文（设计）的环节及时间安排4第三章毕业论文（设计）的实施5第一节毕业论文（设计）的选题5第二节

2、毕业论文（设计）课题调研6第三节毕业论文（设计）方案的制定7第四节毕业论文（设计）方案的实施7第四章毕业论文（设计）的指导9第一节指导教师9第二节学生10第五章毕业论文（设计）的撰写规范与排版装订要求12第一节撰写规范12第二节排版装订要求13第三节撰写步骤17第六章毕业论文（设计）的成绩考核19第一节毕业论文（设计）的评阅19第二节毕业论文（设计）的答辩19第三节毕业论文（设计）的成绩评定20第七章毕业论文（设计）的组织管理22第一节组织领导22第二节工作程序22第三节文档管理22第八章附则23附件1独创声明24附件2毕业论文（设计）选题

3、情况统计表25附件3潍坊学院毕业论文选（开）题报告26附件4毕业论文任务下达书28附件5毕业论文（设计）指导记录要求29附件6潍坊学院毕业论文结题报告31附件7毕业论文封面32附件8本科毕业论文（设计）评分标准（理科）33附件9潍坊学院本科毕业设计（论文）答辩评议表35附件10毕业论文答辩成绩评分表36附件11潍坊学院毕业设计（论文）答辩记录37附件12毕业论文情况汇总表38附件13校级优秀论文推荐表39附件14学院推荐优秀本科毕业论文登记表40第一章毕业论文（设计）的目的与要求第一条毕业论文（设计）的目的：1、使学生进一步巩固加深对所学基

4、本理论、基本技能和专业知识的掌握，并使之系统化、综合化。2、使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生独立工作、独立思考和综合运用所学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。3、培养学生解决实际问题的能力，综合应用知识的能力，研究方案的设计能力，研究方法和手段的应用能力，外语和计算机应用能力，应用工具和查阅文献资料的能力，写作能力等方面的基本能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。4、使学生树立正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。第二条各本科专业都要

5、根据专业培养方案的要求进行毕业论文（设计）工作。毕业论文（设计）应该在培养方案所规定的时限内完成。第三条毕业论文（设计）要努力做到理论与实践相结合，教学与科研相结合，达到培养目标和培养规格的基本要求。第四条凡撰写毕业论文（设计）的人员须对自己的毕业论文（设计）负责，毕业论文(设计)中的引证、引述处须注明出处。第五条毕业论文（设计）是学生能否毕业和能否获得学士学位的基本依据，学生毕业论文（设计）成绩不及格不能毕业。第六条毕业论文（设计）要做到观点正确，论据充分，资料翔实，数据准确，条理清楚；写作体例应符合本专业科研论文的一般要求。第七条毕业论

6、文（设计）的篇幅按下列要求控制：教育技术学专业不少于6000字；小学教育专业不少于8000字；第二章毕业论文（设计）的环节及时间安排第十条毕业论文（设计）工作分为选题、开题报告、实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文、答辩五个阶段。要严格把好选题质量、评阅与答辩等关键环节，重视论文（设计）的过程管理，以保证毕业论文（设计）的质量。第十一条各教研室在第七学期做好毕业论文（设计）的准备工作，向学生公布毕业论文（设计）题目和相关要求，供学生选择并确定选题；学生也可以根据自己的专业兴趣、学术特长提出自拟选题，但须经与指导教师商量确定。第十二条各教研

7、室最迟于第七学期末完成学生毕业论文（设计）的选题和开题工作，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生在指导教师的指导下认真完成选题、开题报告。第十二条学生应于第八学期第十二周前完成毕业论文（设计）并交指导教师。毕业论文（设计）领导小组按学校规定时间内组织并完成学生毕业论文（设计）的答辩工作，确定学生毕业论文（设计）的最终成绩评定。第十三条　毕业论文（设计）答辩委员会根据学校规定完成优秀毕业论文（设计）的推荐评审工作，完成毕业论文（设计）工作总结及相关材料的上报工作。第十四条严格毕业论文（设计）每一个环节的管理程序，深入细致地开展工

8、作，特别是选题、开题、指导、评阅、答辩等环节；对论文的指导、批阅要有专门记录，评语不能雷同或过于简单，要体现个性；答辩要有明确的针对性，并要有详细记录。第三章毕业论文（设计）的实