工业机器人技术专业人才培养方案

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1、工业机器人技术专业人才培养方案工业机器人技术专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：工业机器人技术（二）专业代码：560309二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例装备制造类（56）自动化类（5603）1.通用设备制造业（C34）2.金属制品

2、、机械和设备修理业（C43）1.通用设备制造人员（6-20）2.电气机械和器材制造人员（6-24）1.工业机器人示教编程2.工业机器人系统维护3.工业机器人系统集成1.维修电工（中级）2.工业机器人操作调整3.工工业机器人装调维修工五、培养目标及培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应“中国制造2025”地方经济转型中对技术技能型人才的需要，具有德、智、体、美等全面发展的综合素质，掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等知识和技术技能，面向工业机器人操作、工业机器人调

3、试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等领域的高素质技术技能人才。（二）培养规格1．素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；（2）具有良好的职业道德和职业素养，具有精益求精的工匠精神；（3）具有良好的身心素质和人文素养；（4）掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2．知识·107·工业机器人技术专业人才培养方案（1）掌握必备的文化基础知识；（2）掌握本专业必需的机械、电气、液压、气动、自动控制等方面的基本知识；（3）掌握电工电子技术和单片机及PLC技术等方

4、面的基本知识；（4）掌握ABB工业机器人轨迹规划知识；（5）掌握工业机器人系统功能、结构、安装、参数设置。3．能力（1）具备良好的人际沟通交往能力，具有团队协作合作能力；（2）具备发现问题和解决问题的创新能力；（3）具备电气电子线路和简单机械设备的识图绘图能力；（4）具备可编程控制器、触摸屏控制系统的设计、编程、装调能力，具备自动化生产线的安装调试及系统运行维护能力；（5）具备对机器人控制系统进行安装、调试、运行、维护和一般技术性改造的能力。六、典型工作任务与职业能力·107·工业机器人技术专业人

5、才培养方案表1典型工作任务与职业能力表工作岗位典型工作任务职业能力（素质、知识、能力）01工业机器人基本操作工01-01工业机器人基本操作01-01-01良好的沟通交往能力01-01-02工业机器人示教编程01-01-03具有团队协作合作能力01-02工业机器人在线编程01-01-01良好的沟通交往能力01-01-02工业机器人在线编程01-01-03具有团队协作合作能力02工业机器人维护员02-01工业机器人基本操作02-01-01良好的沟通交往能力02-01-02工业机器人示教编程02-01-

6、03具有团队协作合作能力02-02工业机器人在线编程02-02-01良好的沟通交往能力02-02-02工业机器人在线编程02-02-03具有团队协作合作能力02-03工业机器人故障诊断与排除02-03-01良好的沟通能力02-03-02工业机器人故障诊断能力02-03-03具有团队协作合作能力03工业机器人系统集成工程师03-01工业机器人离线编程03-01-01具有PLC控制程序编制与调试能力03-01-02工业机器人离线编程03-01-03具有团队协作合作能力03-02工业机器人自动化单元设计

7、03-02-01良好的沟通交往能力03-02-02工业机器人自动化单元模块03-02-03工业机器人的升级改造04工业机器人销售与售后人员01-01定期电话跟进产品04-01-01熟悉产品功能04-01-02熟悉客户沟通04-01-03熟悉电话操作系统01-02产品技术参数讲解04-02-01熟悉产品功能04-02-02工业机器人的销售策略及技巧04-02-03良好的沟通协调能力七、主要课程简介1．机械制图与AutoCAD·107·工业机器人技术专业人才培养方案本课程以AutoCAD作为主要学习软

8、件，学习三视图、零件图的绘制，掌握图形编辑、尺寸标注等技能。通过学习本课程，掌握正投影法的基础理论、方法和应用；了解轴测投影的基本知识，掌握其基本画法。能正确地使用绘图仪器和工具，掌握使用仪器和徒手作图的技能。能绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图。所绘图样应做到：投影正确、视图清晰，结构完整。会查阅机械零件设计手册和有关的国家标准；能严格遵守执行机械制图国家标准的有关规定；懂得零件结构和尺寸标注要符合生产实际。掌握零部件测绘的基本知识与技能。2．机械设计基础本课程采用教、学、做