小学英语单词巧记法(图片版)

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1、小学英语单词速记大战技巧方法：将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。两个步骤：一是图像转换；二是图像联接。u超右脑记忆单词实例小学英语单词1、2、ant[ænt]n.蚂蚁分析：an---一把；t―形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear[beə(r)]n.熊分析：b―近似数字6；ear—耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊3、bird[bə:d]n.鸟分析：bi―“比”的发音；r―“人”的拼音首字母；

2、d―“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟4、butterfly['bʌtəflai]n.蝴蝶分析：butter―黄油；fly―飞；记忆方法：黄油上飞来一只蝴蝶5、cow[kau]n.母牛分析：c―“吃”的拼音首字母；ow―“我”的拼音反写；记忆方法：不要吃了我的母牛6、hare[hɛə]n.野兔分析：h—形状像椅子；are——是；记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔7、rabbit['ræbit]n.兔子分析：ra——“让”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它记忆方法：兔子让爸爸给它讲故事8、sheep[ʃi

3、:p]n.绵羊分析：she——她；ep—“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮9.snake[sneik]n.蛇分析：s—形状像蛇；na—拿起；ke—“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐，一口喝掉。10.banana[bə'nɑ:nə]n.香蕉分析：ba—“爸”的拼音；na—“拿”的拼音；记忆方法：这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿11.12.owl[aul]n.猫头鹰分析：o---数字0；w—“我”；l——数字1；记忆方法：猫头鹰把我放在0和1中间spider['spaidə]n.蜘蛛分析：sp—“蛇皮”的拼音首字母

4、；i—爱；de—“的”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：蜘蛛是蛇皮爱的人。13、14、tiger['taigə]n.老虎分析：ti—“踢”的拼音；ge—“个”的拼音；r—“人”的拼音首字母；记忆方法：老虎踢倒了一个人。wolf[wulf]n.狼分析：wo—“我”的拼音；lf—“路费”的拼音首字母；记忆方法：我拿了些路费给狼。15、16、bread[bred]n.面包分析：b—“不”的拼音首字母；read——读记忆方法：不要边读书边吃面包。cheese[tʃi:z]n.干酪分析：che——“车”的拼音；e——“鹅”；se——“

5、蛇”的近似拼音；记忆方法：一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了。17、18、chicken['tʃikin]n.小鸡分析：chi—“吃”的拼音；c—“草”的拼音首字母；ken—“肯”的拼音；记忆方法：小鸡吃了草就变成肯德鸡了ice[ais]n.冰分析：“爱死”的谐音；记忆方法：在夏天，我会爱死冰块的。19、meat[mi:t]n.肉分析：m—“妈”的拼音首字母；eat—吃记忆方法：妈妈每餐都要吃肉。20、milk[milk]n.牛奶分析：mi——“米”的拼音；lk——“立刻”的拼音首字母；记忆方法：一加热，米就立刻成了牛奶。21、22

6、、juice[dʒu:s]n.汁液分析：ju——“锯”的拼音；ice——冰；记忆方法：锯开的冰，就会有汁液流出来。orange['ɔrindʒ]n.橘子、橙子分析：o—鸡蛋；rang—“让”的拼音；e—“鹅”的拼音；记忆方法：这个鸡蛋让鹅吃了就会变成橘子的。23、24、pear[pɛə]n.梨子分析：p—“劈”的拼音首字母；ear--耳朵；记忆方法：劈开耳朵，看到了一个梨子。plum[plʌm]n.李子分析：p—“铺”的拼音首字母；lum——“路面”的拼音；记忆方法：铺在路面上的石头看上去很象李子。25、potato[pə'teit

7、əu]n.土豆分析：po—“婆”的拼音首字母；ta—“她”的拼音；to—“偷”的谐音；记忆方法：婆婆正在吃她偷来的土豆。·26、rice[rais]n.大米分析：r—形状像小草；ice——冰；记忆方法：小草放在冰上会长出大米的。27、28、sweet[swi:t]n.糖果分析：s—形状像蛇；we—我们；et—“额头”的拼音首字母；记忆方法：蛇爬到我们的额头上吃糖果。steak[steik]n.(供煎烤的)肉分析：s—形状像蛇；tea—茶；k—“烤“的拼音首字母；记忆方法：蛇用茶水来烤肉吃。29、30、straw[strɔ:]n

8、.稻草分析：str—“石头人”的拼音首字母；a—一个；w—形状像钉耙；记忆方法：石头人用一个钉耙来锄稻草。sugar['ʃugə]n.糖分析：su—“叔”的近似拼音；g—“哥”的拼音首字母；a