通过cai软件设计培养学生创造性思维能力

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1、通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力[通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力]通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力实验方案（阿坝州实验小学）内容提要一、问题的提出二、课题的形成及特征三、实验目标四、实验原则五、实验措施六、实验周期及步骤一、问题的提出在社会信息化日益加快的今天，各种教学软件也如雨后春笋般涌现出来，有各方面比较优秀的，也有滥竽充数的，有的甚至是根本不利于学生健康发展的，通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力。大家知道，教育（.xfh

2、ttp.－雪风网络xfhttp）离不开教学过程；教学过程离不开教学设计；教学设计离不开教学资源的设计与开发；而现代教学资源的设计与开发是在教学软件中得到体现的，CAI（计算机辅助教学）软件的设计与开发更是直接影响教学结果的重要因素之一。因此，CAI软件的设计与开发必须能使学生得到创造性思维能力（即要给学生留出想象空间，“没有想象力就没有发明创造”①。没有创造性思维能力就不可能谈创造。）的培养，以至能全面结合到教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的根本目的，真正为教育（.xfhttp.－雪

3、风网络xfhttp）教学服务。二、课题的形成及特征联合国国际21世纪教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）委员会提出了“教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的四大支柱”，即教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的终极目的就是让学生学会认知、学会做事、学会生存和学会共同生活，教育论文《通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力》(..)。学会共同生活可以说是四大支柱的基础，而其余的三项能力则可以用“创新能力”来概括。1991年10月召开的国际创造学大会上各国代表所取得的一致共

4、识是“创造力开发是民族生死存亡的关键”。国家主席江泽民在1999年6月的全国第三次教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）工作会议上强调“教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）在培育创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”为此，在教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）信息化的今天，作为现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）技术教学手段之一的CAI软件的设计与开发，必须结合到培养学生创造性思维能力之上，才能真正为新世纪新型人才的培养服务。“通过CAI软件设

5、计培养学生创造性思维能力”的研究，确实是教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）技术界应该关注的一个重要课题。本课题的主要特征应是：①分析研究CAI软件（包括小至教师制作的CAI简短课件）中“培养学生创造性思维能力”的含量，并作必要的鉴定和评价；②总结经验，研究并开发有助于培养学生创造性思维能力的CAI软件。三、实验目标研究并[1][2]通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务

6、管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险

7、提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的

8、市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来