北京教育学院09年成考招生简介

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1、北京教育学院09年成考招生简介~教育资源库  第一章总则  第一条为保证我院2009年成人高等教育招生工作的顺利进行,规范招生管理行为,维护考生合法权益,提高生源质量,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生规定,并结合我院成人高等教育的实际情况,特制定本章程。  第二条我院的院名是北京教育学院,我院地址为北京市西城区德胜门外黄寺大街什坊街2号。英文译文名:BeijingInstituteofEducation.  第三条我院上级主管部门是北京市教育委员会。  第四条我院是北京市独立设置的公办成人高等院校。主要承

2、担基础教育、中等职业教育和成人教育教师及管理干部的本、专科层次的学历教育和继续教育,同时面向社会培养各类高等职业技术人才。我院现有学历教育专科、本科在校生6643人。  第五条我院成人高等教育分高中起点升专科(以下简称:高起专)、高中起点升本科(以下简称:高起本)、专科起点升本科(以下简称:专升本)三个层次,毕业颁发国家承认学历的相应层次成人高等教育毕业证书。  第二章组织机构及职责  第六条我院招生工作由学院招生工作领导小组领导。具体工作由招生办公室负责,其主要职责是:  1.执行教育部有关招生工作的规章,以及北京市教育委员会、北京教育考试院等

3、主管部门和北京市招生委员会的补充规定或实施细则;  2.根据北京市教育委员会核准的年度招生规模,按有关规定编制并报送本院分专业招生计划;  3.制定并向社会公布本院招生章程,开展招生宣传;  4.组织实施本院录取工作,负责协调和处理本院录取工作中的有关问题,对录取的新生进行复查;  5.支持有关招生管理部门完成招生方面的其它工作。  第七条为加强对招生工作人员的纪律教育和责任约束,我院成立由纪监审处和有关部门负责人组成的招生监察办公室,负责监督招生工作各项政策和规定的落实,切实维护广大考生和学院的合法权益。  第三章招生计划  第八条2009年我

4、院成人高等教育招生计划为2400人,其中高起专1200人,高起本60人,专升本1140人。招生专业(含方向)共计37个。  第四章学习形式及上课时间  第九条我院成人高等教育有业余、脱产两种学习形式。授课方式以面授为主,并积极探索网络教学等辅助方式。  第十条我院成人高等教育的不同层次、专业和学习形式的学习时间不同。其中,师范类专业业余学习的面授时间,一般安排在双休日中的一天和寒暑假,学制为3年;非师范类专业业余学习的面授时间,一般安排在双休日或周一至周五的1~3个晚上和双休日中的一天,学制为3年;脱产学习安排在周一至周五授课,学制为2年。具体招

5、生专业、招生人数、招生范围、培养层次、学习形式、学习期限、上课时间及地点等内容,以我院2009年招生简章为准。考生可登陆我院网站查询。  第五章招生条件  第十一条我院成人高等教育面向社会招收遵守中华人民共和国宪法和法律,国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的,身体健康、生活能自理的在职、从业人员和社会其他人员。  第十二条报考高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员,否则不予新生学籍电子注册并将被取消入学资格。我院只招收考试

6、语种为英语的考生。  第十三条凡报考我院体育类、艺术类各专业的考生,应按教育部和北京教育考试院的有关要求,必须参加我院组织的专业课加试,其成绩将作为录取的条件之一。我院将参照执行上级主管部门的相关规定向考生收取专业加试考试费。考试时间为9月中下旬,具体考试时间、加试科目、加试地点、加试收费标准等详细内容见我院招生简章或我院网站。考生可从2009年10月22日起通过我院网站查询本人专业课考试成绩。  第六章录取原则  第十四条本院成人高等教育招生以“公平、公正、公开”为原则,依据北京市所确定的最低录取控制分数线调整各专业招生计划,分专业按考生志愿顺

7、序及总成绩从高分到低分择优录取。体育类、艺术类考生统考科目成绩达到最低录取控制分数线后,按专业课加试合格线以上的成绩从高分到低分择优录取。专业课加试合格线由我院根据当年实际情况划定。考生的考试诚信档案,将作为我院决定是否录取考生的重要依据之一。  第十五条符合国家规定的照顾录取条件的考生其增加投档的分数计入总成绩。符合免试录取条件的专升本考生,如报考我院有专业加试要求的专业,须参加我院组织的专业课加试。  第十六条经调剂录取后仍不足20人的专业我院将不予开班,已上线的该专业考生可按考生志愿顺序录入我院其它专业,未报我院第二志愿专业者,转至其第二志

8、愿学校,或由北京教育考试院成人高校招生办公室调剂至其他院校录取。  第十七条新生录取后,须按我院规定的时间和要求报到、注册,逾期不报到者

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