中国石油大学（华东）现代远程教育.doc

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1、中国石油大学(华东)现代远程教育毕业设计（论文）题目：目前监理行业的现状与思考学习中心：威海学习中心年级专业：网络06秋土木工程学生姓名：鞠传奇学号：0661084002指导教师：张玉良职称：工程师导师单位：威海监理公司中国石油大学远程与继续教育学院论文完成时间：2008年11月01日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业设计（论文）任务书发给学员：鞠传奇1．设计(论文)题目：目前监理行业的现状与思考2．学生完成设计(论文)期限：2008年8月9日至2008年11月10日3．设计(论文)课题要求：1、对目前的监理行业的现状进行深入的思

2、考。2、论文字数不少于6000字。3、论文要求结构完整，思路清晰，论据缺凿，论点明确，有说服力。4、要从监理行业的现状，运用等不同环节去论述。4．实验（上机、调研）部分要求内容：通过监理公司的日常工作，论述该行业的现状。5．文献查阅要求：广泛查阅关于监理方面的资料，为论文奠定坚实的基础，有说服力，并写出可行性报告。6．发出日期：2008年　8月9日7．学员完成日期：2008年11月10日指导教师签名：学生签名：摘要监理单位是专业化、社会化的中介服务机构，受业主的委托，以自身的专业技术、管理技术有效地控制工程建设项目的进度、质量、投资

3、，公正地管理合同，使工程建设项目的总目标得以最优实现。然而，由于有体制不健全、不完善的原因，也有企业本身需要探索、解决的制度的原因，再加上社会上理解的误区，使工程监理这种很好的制度，在我国的工程建设过程中，没有能发挥出应有的作用。本文就目前对监理工作认识的误区；目前影响监理工作的一些主要问题；如何走出误区；解决目前影响监理工作主要问题的方法结合个人工作经历，阐述了自己的观点。关键词：监理，误区，问题，解决目录第1章前言1第2章监理工作的误区22.1监理制度仅局限于施工阶段22.2不对业主行为进行规范22.3把监理工程师当作质检员22

4、.4工程质量是监理出来的3第3章目前影响监理工作的一些主要问题43.1监理单位的体制问题43.2监理与业主的关系问题43.3承揽监理业务的不恰当竞争43.4监理人员的业务素质参差不齐43.5部分监理人员事前、事中控制的能力偏差，关键部位、关键工序的监理旁站到位不到“点”5第4章如何走出误区64.1监理工作的主要任务及权利权限问题64.1.1法律条文的规定64.1.2监理单位应具备招投标工作的能力64.1.3对工程承包合同的管理64.1.4监理单位的权利问题74.1.6监理工程师的决定权74.1.7监理工程师的审批权74.3　监理工程

5、师的建议权7第5章解决目前影响监理工作主要问题的方法85.1加强对监理企业的宏观管理85.2严格执行《建设工程监理与相关服务收费管理规定》的通知--发改价格[2007]670号文，制止不正当竞争85.3加强对执业人员的培训，提高业务素质，是提高监理质量的有效途径95.3.1是及时、适时及做好施工图的熟悉、审阅工作95.3.2是适时做好从业人员的不定期培训。95.4落实旁站制度，保证关键部位、关键工序的工程质量105.5加强管理，严格验收程序105.6严格按照合同中约定的支付方式进行支付工程款105.8监理表格要规范化、统一化115.

6、9应建立一套完整的监理人才大市场11第6章结论11第1章前言监理单位是专业化、社会化的中介服务机构，受业主的委托，以自身的专业技术、管理技术有效地控制工程建设项目的进度、质量、投资，公正地管理合同，使工程建设项目的总目标得以最优实现。监理制度在西方已经有较长的发展历史，并已成熟完善。FIDIC制定的《土木工程施工合同条件》已经为国际承包市场普遍认可和广泛应用，对业主、监理工程师、承包商的责任、权利进行了详细的规定，是工程建设项目有序进行的保证书。我国也开始参照执行。到现在，监理工作已经开展十多年了，应该来讲，监理单位为我国的建设事业

7、做出了巨大的贡献，成绩是有目共睹的，得到了大家的认可。但我国的监理工作在执行过程中,仍然有一定问题存在，只有解决了问题，走出误区第2章监理工作的误区2.1监理制度仅局限于施工阶段监理制度应该贯穿工程建设项目的始终，包括投资决策阶段、设计阶段、施工招投标阶段、施工阶段(含保修阶段)。但目前，我国监理工作一般仅限于工程建设项目的施工阶段，监理人员接受委托后，工程马上开工，造成监理人员边干边熟悉情况，对工程并未深入的掌握和熟悉，尤其是对一些规模相对较大，技术复杂程度相对较高，战线较长，影响因素较多的工程，不利于监理工作的顺利开展。2.2不

8、对业主行为进行规范业主行为规范与否，直接关系到工程建设项目能否顺利进行，建设目标能否如期实现。有的对监理工作干预较多，有的不通过监理工程师直接给承包商下达指令，造成不必要的纠纷和误解。其实，监理工程师应该是工程建设项目现场的唯一管理者