高考古诗词鉴赏比较题解题指导

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1、高考古诗词鉴赏比较题解题指导崇明县民本中学丁洪兵近年高考命题角度分布回顾题材内容角度山水诗田园诗边塞诗咏物诗怀古诗咏史诗03年春考卷①友情诗爱情诗爱国诗诗歌体裁角度古体诗近体诗2000年高考卷①01年春考卷①词曲语言风格角度平淡质朴含蓄隽永清新雅致绚丽飘逸通俗易懂沉郁顿挫雄健豪放03年春考卷③表达方式角度叙事描写(景、物)03年高考④05年春考②抒情哲理修辞手法角度比喻比拟01高考②借代夸张双关对偶04年高考①互文衬托03年高考①对比设问01高考②反问表达技巧角度直抒胸臆借景抒情04年高考③托物言情寓情于景02年高考③借古讽今细节描写间接描写化用诗句首尾照应

2、卒章显志诗眼表现手法角度欲扬先抑使用典故01高考②象征联想想象00年高考05年春考③虚实相生03年高考③02年高考③动静结合比兴铺陈以小见大以乐写哀侧面烘托诗词比较角度同题诗同题材诗05年高考所写对象、内容相关诗03年春考04年春考同题诗的比较训练相同题目的诗,由于作者生活的背景、个人经历的差异,即使相同的题目,也会有不同的写法、不同的观点.将此类诗进行比较,应采用“同中见异”,“异中出新”的方法.也就是找出它们的共同之处和相异之处,着重比较、分析不同的方面.02年北京高考题登鹳鹊楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳鹊楼畅当迥临飞鸟上，

3、高出世尘间。　　天势围平野，河流入断山。考题:与畅当诗相比,王之涣的诗显然更胜一筹.你认为王之涣的诗优胜之处主要表现在哪里?答:王之涣的诗优胜之处主要表现在不仅写出了在鹳鹊楼上所见的壮阔景象,而且包含着“登高才能望远”的哲理,境界显得更加高远.训练题早梅早梅齐己张谓万木冻欲折，一树寒梅白玉条，孤根暖独回。迥临村路傍溪桥。前村深雪里，不知近水花先发，昨夜一枝开。疑是经冬雪未销。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。你认为哪首诗更好?为什么?齐己的诗不仅写出了梅花的外形、生长环境,而且运用了多种艺术技巧,如①首联采用对比的手法,描写了梅花不畏严寒的特点

4、，同时又照应题目”早梅”.②颈联采用对仗的修辞手法,描写了梅花的香与色.“递”写出了梅花内在的香气随风四溢的情景.而.“窥”既写出了梅花的外形,又描绘禽鸟发现早梅的惊喜,其实是写人看到早梅的诧异和惊喜.③前三联描写是由虚到实的写作方法.第一联虚写,没有直接写梅,第二联突出“一枝,”到第三联才刻画梅的形象,写得有层次.④末联语义双关.既盼望明年梅花仍能应时而发,又因为“望春台”指京城,抒发作者期盼自己明年在科举考试能功成名就.因此我认为齐己的诗更好.同题材诗的比较训练同题材诗是指所写的题材相同的诗.可以从艺术表现角度进行比较.通过分析诗的艺术技巧的不同,来比较它

5、们艺术手段的高低.练习题:05年高考试题(最后一题)视点:李白诗中,视点(视线角度)是变化的上联是远望,下联写飞流直下,声势非凡.视线由高到低,所以李白视点(线)有仰视、俯视,有远、近,高、低的变化.而徐凝的诗的视线是远望,是从一个角度去描写,缺少变化.因此,我赞同苏轼的评价.修辞:两首诗同样用到比喻.但是李白的诗中以九天银河比喻瀑布,突出瀑布的非凡的气势,比喻新颖独特,富有浪漫主义色彩.而徐凝诗中的比喻气势没有李白的诗大,并且将瀑布比喻“白练”,以被别人用过,所以缺乏新颖性.因此,我赞同苏轼的评价.训练题春雪夜雪韩愈白居易新年都未有芳华,已讶衾枕冷,二月初惊

6、见草芽.复见窗户明.白雪却嫌春色晚,夜深知雪重,故穿庭树作飞花.时闻折竹声.你觉得哪首诗更有特色?为什么?我认为白居易的诗更有特色.这首诗全用侧面烘托的写法,生动传神地写出了一场夜雪来.首句从感觉角度来写,作者用原来睡的被窝变得寒冷了来衬托出雪的大.次句从视觉角度来写.积雪的反光把深夜的窗户照明了,烘托出雪的大.最后从听觉的角度来写.沉重的积雪把竹枝都压断了,烘托出雪的大.因此我认为白居易的诗更有特色.我认为韩愈诗更有特色.韩愈的诗中采用了“翻因为果”的写法.他将因为雪花飞舞而造成“新年都未有芳华”的原因,写成白雪因嫌春色来得晚,才“故穿庭树作飞花”.这种奇特

7、的想象很有特点.因此我认为韩愈的诗更有特色.所写对象、内容相关诗比较练习这类诗因某种关系而联系在一起.我们既要弄清它们的联系点,也要理清诗的主旨、感情.更应注意它们在艺术技巧等方面的不同.04年春考试题因杜甫写到李龟年、而李龟年唱王维的«相思»,所以两首诗因李龟年而有了关系.1、歌唱2、爱情(友情)对故国的思念3、①表明两人相逢的具体时令,是在晚春.②象征两人漂泊无依,由荣而衰身世、命运.③象征大唐经过安史之乱后,由盛而衰的社会现实,表达作者的家国之痛.(写出两点就可以了)