高二历史一调试卷评析

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1、高二历史一调试卷评析主持人：郭超然一.导入目标（一调概况）：1.调研古代思想史和科教文艺两章的学习效果，分析经验不足；2.范围：（必修三）专题一和专题二；3.题型：对标高考的材料型考核模式，客观题1-30（60分），主观题31-32（40）；4.名家名言(江苏省高考命题研究专家王生)：“人民版必修三这本书我是不怎么讲的，北宋五子的著作不太了解，古代绘画舞蹈我不懂，尤其是物理学的的相对论和生物学上的血液学说和细胞学说等等的门外汉……”———我们当然要辩证理解二.达成目标（一）易错题正答率有效统计：1.48.4%……9.C求诸心而得王阳明2.46.7%……24.A

2、《齐民要术》同时期的灌钢法3.40.3%……15.B孔子的“天下有道，则庶人不议”4.37.2%……5.墨子一脉于农民起义中的体现5.33.9%……4.“游刃有余”6.24.2%……17.儒家发展曲线图7.22.6%……29.柏杨说：“三国、西游、水浒对中国人影响力大于儒家8.21.2%……12.王阳明和马丁.路德9.19.4%……25.定州汉墓竹简《论语》10.14.5%……11.唐代“君不君臣不臣，藩镇不宾”（二）黄宗羲的“学校”（我们的议会）（三）客观题存在问题-----“论从史出”1.未曾审清读透题目就匆忙上马2.概念的理解不透彻3.过度思维4.基本史实

3、、阶段特征掌握不清楚5.忽略题干的关键词，6.同类比较和知识迁移能力欠缺7.在特定的历史环境下分析能力欠缺8.历史事件因果关系与结果混淆9.不能准确区分主要原因（矛盾、目的）和根本原因（矛盾目的）10.历史与地理的结合缺乏空间思考（四）得选择题者得天下一、审题一定要做到“三看三思”1．题干要三看：一看时空，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。2．选项要三思：一思是否符合历史史实、时代特征；二思是否符合题干对等要求；三思是否与题干有必然的逻辑联系。二、解题方法1．筛选法：审透题后，正面进攻，一一过滤；

4、2．换位思考法：问制度、决策、理念类目的时，自己穿越去扮演主导者；3．简化法：找到关键词时第一要务；4．替换法：如“功绩”可换成“积极作用”,重大举措”可换成“重大措施”。5．直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。6．作记号法：“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。将这些词作一个记号提醒思考时注意审题的方向。7、题干还原法：题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系，解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考；8．第一印象法：（三）答题原则1.没读透不仓促下手原则

5、；2.就题论题，不过分联想原则；3.干支的内涵外延时空全等原则；4.感情色彩原则；5.规避干扰项原则；6.第一印象原则。三、检测目标1.（2014.重庆卷）唐宣宗时，韦宙出任永州刺史，见当地俚民之俗俚民婚，出财会宾客，号“破酒”，昼夜集，多至数百人，贫者犹数十；力不足，则不迎（娶），至私奔者。韦宙出示约束，使略如（汉）礼，俗遂改。可见，韦宙A．反对俚民举办婚宴B．反对婚礼大肆操办C．认可俚民不迎私奔D．提倡婚俗完全汉化B2.2015·山东文综13）《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是A．兼爱尚贤B．主权在民C．以民为本D．道法

6、自然C3.（2015.安徽卷，12）据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了A.士人为诸侯国所重用B.士人轻视功名利禄C.诸侯国内部等级森严D.忠君思想已经形成A4.（2015.全国课标II卷，24）．古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者()A．不能适应现实政治B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求D．以复古为政治目标C5.(2015.全国课标I

7、I卷.28)．奕䜣力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了A．洋务运动与传统的观念发生冲突B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视C．洋务派改器物不改制度受到批判D．西方列强侵略激起国人抵制A6.[2013·新课标全国卷Ⅱ]清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明()A．小说成为一种新的宗教传播载体B．小说的兴起冲击了封建等级观念C．市民阶层

8、扩大推动世俗文化发展D．