幼儿园亲子活动反思4篇

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1、幼儿园亲子活动反思4篇第一篇:《亲子活动反思》2013年度第一学期亲子运动会亲子运动会反思姚庄镇俞汇幼儿园李青幼儿园亲子活动反思4篇。11月27日早晨，阳光明媚，我们的亲子运动会顺利开展并划上了圆满的句号，给全体参加的老师、宝宝和家长带去了快乐和珍贵的回忆。这次活动能够成功地举办，首先是天公作美，那天阳光明媚，微风吹拂，为活动的展开做好了铺垫。其次是准备充分。从前期的策划到参赛选手的统计到环境布置、物质准备，我们的领导、老师和保育员一直是群策群力，团结一致地进行，有什么工作任务，大家都做到随喊随到，所以按步骤、有计划的逐步完成准备工作。最后是家长的支持配合，很多

2、家长都是请了假来参加的，有的是匆匆参加后又去上班，有的是奶奶爷爷陪着一起参赛，所以我也很感动。这次活动拉近了家长和宝宝，家长和老师的心，是个有意义的活动。整个活动环节紧凑，反思这次活动的经过，活动刚开始因为教师在器具上没有提前沟通好所以显得有点仓促，比如是运动员进场的音乐和幼儿律动的音乐没有提前录好。如果说能提前准备好的话我相信这次活动会更加圆满的。不过很欣慰的是在接下来的游戏环节，家长们都很积极地参与到游戏中来，整个游戏过程中竞争气氛很浓。这次运动会不仅让小朋友之间多了些许默契，也让家长之间多了不少沟通。第二篇:《亲子采摘活动反思》小三班亲子采摘活动反思十一前

3、夕，我们班参加了幼儿园首次组织的以亲子体验为主的采摘活动。在生态实践基地，孩子们在大自然的怀抱中尽情地享受了阳光的沐浴、融融的亲子之情，增进教师与家长、家长与幼儿的情感交流，贴近彼此之间的距离，体验到自己动手劳动的快乐同时也唤起家长们的主人翁意识。为了确保亲子采摘活动安全有序进行，在活动前组织本班老师明确活动目标、了解此次活动的计划和内容，并依据幼儿园亲子采摘活动的计划，通过班务会制定了详细的班级亲子采摘计划，分工明确，责任到人。活动中老师们认真负责在组织家长活动的的同时关注幼儿的行为及时教育指导。在老师和爸爸妈妈及工作人员的介绍下，孩子们看到了花生和红薯的生长

4、环境，了解到花生和红薯的果实孩子们和爸爸妈妈一同上阵，拿起事先准备的小铲子、小铁锨等工具，开始拔花生、一个人拔不动，老师就引导几个小朋友合作拔花生，让他们体验到合作的力量和喜悦，把花生拔起后老师引导小朋友观察花生长什么样子，引导家长给孩子们剥开花生尝一尝花生的味道，说一说花生的味道，孩子们在体验、观察、感受、讲述中了解了花生。结束了拔花生的活动我们又赶往红薯种植区，到达后孩子们很惊讶的问：“红薯在哪里呀？”孩子们带着疑问在老师和家长的引导下发现了红薯，了解到红薯是长在土地里的，需要用工具刨出来，刹时间家长和孩子们热火朝天的劳动场面呈现在我们眼前，一个个又粗又大的

5、红薯便呈现在孩子们面前，看着自己亲手刨出来的大红薯，孩子们很有成就感，纷纷举起来让爸爸妈妈观看。整个活动现场弥漫着惊呼声、欢笑声和收获的喜悦。通过此次活动，使孩子们开阔了视野、增长了知识，明白了花生、红薯农作物都是春种秋收，在生长过程中还要精心施肥、浇水、除草等，果实才能长得好；不仅体会到了农民种植庄稼的辛苦，以及收获的喜悦，也进一步懂得了节约和爱惜粮食的道理。同时，此次活动也给家长们创造了一次接近孩子心灵的机会，让他们能够更加深入地了解自己的孩子，从而增进了孩子与家长之间的亲情。以“自我体验”为主题的亲子活动显得特别有意义与价值，无形中既教育了孩子们要养成独立

6、自主，自己动手的良好习惯，还增进了亲子情感，同时又让幼儿教育融入自然，回归自然。我们一起来拔吧花生皮湿湿的、硬硬的幼儿园亲子活动反思4篇。抖掉沙土把花生一个一个择下来发现一个大红薯好大的一个红薯呀和妈妈一起来劳动幼儿园亲子活动反思4篇。幼儿园亲子活动反思4篇。幼儿园亲子活动反思4篇。饭菜做好了，准备尝一尝幼儿园亲子活动反思4篇。获奖了“最佳创意奖”第三篇:《幼儿园亲子活动感想2011.10.4》幼儿园亲子活动感想2011年9月30的下午，申林荫和她奶奶怀着无比激动的心情，高高兴兴地向辉县市体育场出发，因为今天是辉县市第二幼儿园组织家长与孩子一起开展“迎国庆亲子运

7、动会”的日子。3点半左右，老师和其他的家长带着穿着班级统一服装的小朋友也陆陆续续的来到了集合地点。活动开始了,首先老师和小朋友为我们展示了大会操：北斗神拳和牛奶体操。看着孩子们做得那么认真，再看看孩子们脸上那灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了。接着是家长带着宝宝们一起做起游戏，大家个个玩得兴高采烈。游戏一个个接连进行着：超级大黄蜂、飞越沙漠、亲亲小宝贝、彩色世界„„家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑声、鼓掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着各项活动。本次活动的压轴好戏——带动唱：妈妈我爱你，使在场的所有人都深深

8、感到了亲情的纯真与美好，