[精品]心理健康教育教学简报(2)

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时间:2018-11-29

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1、.主办:寿光市实验小学心理辅导室放弃自己该做的事,就是败北。不可轻言放弃。太阳每天都升起。无论阴天雨天,不论冬天夏天,日复一日,太阳都升起来。这是宇宙的法则,是道理。人生也是要尽全力度过每一天,这是道理。能忍受得起这样反复的人会获得最终的胜利。不论今天如何,人生的胜负是以一生来决定的。棒球也是打了九局才分胜负的,任何事的胜负不到最后谁也不清楚,不是一开始便决定的。英语当中也有这样的谚语:“笑到最后的人笑得最好。”有人说:“既然那么辛苦,为什么还要写呢?”写一张就记一划,写两张就再添一笔,用画“正”字来做记录。就这样直到完稿,那段日子令我难以忘怀。记录“正”字的纸已经交给我的长子,当做

2、传家宝。总之,就是要“不败、自强”。不要有依赖他人的恶习和推卸责任的卑怯、软弱想法。只会怨恨、羡慕别人,痛恨自己成为这样可悲的人,就像被云层遮蔽的太阳。.这些心理效应你知道吗?蝴蝶效应有一组漫画显示,一个人在单位被领导训了一顿,心里很恼火,回家冲妻子发起了脾气,妻子无来由地被训,也很生气,就摔门而去。走在街上,一条宠物狗拦住了去路,“汪汪”狂吠,妻子更生气啦,就一脚踢过去,小狗受到踢打,狂奔路过一个老人面前,把老人吓了一跳。正巧这位老人有心脏病,被突然冲出的小狗一吓,当场心脏病发作,不治身亡。心理学家洛伦兹发现了微小差异导致的巨大反差,她用一个形象的比喻来表达这个发现,一只小小的蝴蝶

3、在巴西上空振动翅膀,它煽动起来的小小漩涡与其他气流汇合,可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴——这就是心理学中著名的“蝴蝶效应”。共生效应自然界有这样一种现象:当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象,称之为“共生效应”。事实上,我们人类群体中也存在“共生效应”。英国“卡迪文实验室”从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者,便是“共生效应”一个杰出的典型。.交朋友的技巧朋友是相互间的交往,“好朋友不是影子,阳光灿烂时才陪你;好朋友是拐棍,危难中总是扶持你。”学会交朋友,学会与

4、他人友好相处,善于创设好的人际关系,对初中生的一生都是非常重要的。那么怎样做呢?第一:微笑。在面对他人的时候,笑容可以让他们觉得你是个容易接近的人,减少他们的戒备心里。有助于你和同学进行进一步的接触。第二:赞美赞美你的同学。这不是让你去违心的拍别人的马屁哦。要真心的赞美同学的可赞美之处,要发自内心的。这首先就需要你肯定他人的优点!不要不好意思,怕同学觉得你虚伪,因为事实上你是真诚的,看着他的眼睛(如果看到的话),用肯定的语气,如果他看你,你再给他一个确定的暗示,这样他一定会很高兴。对你产生好感。第三:包容不同的意见。你是世界上独一无二的吧,对不对?同样对于别人来说也是一样的,而且每个

5、人的生活方式和经历都不一样,因此每个人对同一件事的观点都不会一样的,当然肯定有相似的,但是更多的还是不同的。这对你来说是无法改变的,你管不着别人怎么想吧,是不是?对你来说的不同观点,对别人来说你一样是不同观点哦。如果意识到这一点呢,就好办了。既然没法改变那就包容和理解吧。当你能够包容各种的不同的意见的时候,那你就开始影响别人啦。而且对不同意见的包容和理解,能够让你的思考更有深度,让你的视野更开阔。第四:学会付出。浇灌一份友情是需要付出的,等你有了真正的朋友你就会发现,只是收获会让你很不安,你会想为你的朋友付出,看到朋友因为你的付出而高兴,你会很快乐。快乐不仅仅是自己得到了什么而快乐,

6、会因为很多,会因为别人的快乐而快乐的。第五:学会理解。这一点很重要但是很难做到。理解了才会包容,包容了就能宽容,宽容了,就会快乐。就不会因为别人的一点儿过失而生气了。.第六:如果你做到了以上几点,那你就已经和同学们有了比较多的接触,这时候自然会有话题可聊。也许是你感兴趣的。不过一定不要因为想和同学们搞好关系而忽视了自我去取悦别人。做自己,跟随自己的心走,总有一天你会做到的。总之,交朋友需要真诚,如果用一些技巧,就会事半功倍的!把自己看作别人,把别人当作自己,把自己看作自己,把别人当作别人。你的一生就会快乐永远。深呼吸——放松情绪呼吸时,胸部肌肉放轻松,肩膀不要上下晃动,将注意力放在感

7、受自己的呼吸上面。恰当的呼吸次数是每分钟四到六次,呼吸一次共约十五秒到十秒,吸气或呼气要和缓顺畅、不要太用力,较好的情况是呼气约为吸气的两倍时间。深呼吸可以控制情绪,缓解愤怒,保持头脑清醒,让人心平气和,增强身体免疫力。耳部按摩——改善记忆    具体做法:选择一种自己认为舒服的姿态,躺着或坐着都可以,然后闭上双眼,用拇指和食指夹住耳朵。拇指在后,食指在前,自耳朵上部向下部来回轻轻捏揉约10分钟左右。    这个动作,可改善记忆力减退的状况。对周围同学影响

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