[精品]托班游戏教案教程

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1、.已经用过了训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布www.cnfirst.net　　2008-10-3002:46:03　　网络整理进入幼师社区

2、博客师：“刚才小朋友们很能干，都能很快地找到相应的颜色，并且没有把彩色布吵醒。你们看，彩色布还睡在那里呢，现在请小朋友们一起把彩色布收走来让它回家里睡好吗？”训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布目标：1、训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方 2、培养愿意参加游戏互助合作的情感准备：彩色布过程:一、介绍内容师：“小朋友，你个看地上睡着一块圆形的彩色的布，今天我们要和这块彩色布做游戏，但是我们不能把它给吵醒了。”二、听口令

3、走到指定的色块里幼儿拉成圆圈按顺时针方向走，边走边念：“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，拉个圆圈走呀走呀，看谁先到红（黄、绿）布上。”最后一句由老师说出，幼儿听到口令后马上走到相应颜色的布上。老师提醒幼儿要轻轻的走，不要把睡在地上的布吵醒了，并检查。游戏重复。三、整理器材      师：“刚才小朋友们很能干，都能很快地找到相应的颜色，并且没有把彩色布吵醒。你们看，彩色布还睡在那里呢，现在请小朋友们一起把彩色布收走来让它回家里睡好吗？”全体幼儿以卷麻绳的形式把布卷起来给老师。并排队回教室。已经用过发展幼儿身体素质的托班教案：采橘子www.cnfirst.n

4、et　　2008-10-3002:45:07　　网络整理进入幼师社区

5、博客兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）发展幼儿身体素质的托班教案：采橘子活动目标：.1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。活动过程：一、律动：小白兔兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）二、游戏一：过小桥、钻山洞1、引起兴趣。宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一

6、个更好玩的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞）2、师生共同练习走、钻爬的动作。幼儿环保意识教育：不要乱扔垃圾www.cnfirst.net　　2008-10-3002:44:48　　网络整理进入幼师社区

7、博客小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃完香蕉后随手一扔）幼儿环保意识教育：不要乱扔垃圾活动目标：1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。　　　   2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：一、导入部分：　　    1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们自由说说。　

8、　    2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。　　    3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。　　    二、情景表演：　　    1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲        讲各种动物。　　    .2、木偶表演　　    a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃 完香蕉后随手一扔）　　    b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。　　    提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。”启发宝宝们对小兔讲      讲安慰的话。

9、“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”　　　   老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。　　     木偶表演：不乱扔垃圾了　　     3．分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。　　    三、结束部分　　    老师：“不早了，我们开汽车回家了。”让幼儿亲近老师的教案：抱抱宝宝www.cnfirst.net　　2008-10-3002:40:13　　网络整理进入幼师社区

10、博客能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。让幼儿亲近老师的教案：抱抱宝宝活动目标：1． 愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。2． 能安静地听老

11、师念儿歌，初步理解儿歌的意思。活动过程：引导幼儿认识颜色的教案：笔宝宝出来玩www.cnfirst.net　　2008-10-3002:41:31　　网络整理进入幼师社区

12、博客老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画（表示出来玩）引导幼儿认识颜色的教案：笔宝宝出来玩名称：笔宝宝出来玩 目标：  引导幼儿识别几种差异明显的颜色（红、黄、蓝），激发幼儿对色彩的兴趣 准备：.   蜡笔、彩色纸等 过程： 一、 出示蜡笔盒，引起幼儿兴趣1、 师：请小朋友猜猜这里是什么？（请小朋友回答）2、 打开盒子让小朋友看看，一起说出

13、是蜡笔二、 认识颜色1、 老师将盒中的蜡笔拿去一部分，进剩下孩子较熟悉的颜色2、 请小朋友说说这些是什么颜色