学校一卡通方案设计规划方案

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时间:2017-07-16

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1、中职学校校园一卡通设计规划方案校园一卡通设计规划方案通钢集团吉林钢铁智能卡方案89中职学校校园一卡通设计规划方案目录第一章需求分析41.1系统概述及项目目标41.2学校一卡通现状41.3功能需求41.4非功能性需求51.4.1技术指标51.4.2进度需求81.4.3质量需求91.5兼容上海市中等职业教育信息化建设行动计划要求91.5.1职业教育开放实训中心一卡通功能应用91.5.2职业教育开放实训中心一卡通终端要求91.5.3职业教育开放实训中心一卡通卡片要求10第二章系统总体框架102.1总体目标102.2项目目标112.3设计

2、原则132.4网络拓扑图182.5系统结构图192.6技术性论证192.7系统安全性的论证212.8系统可靠性的论证252.9系统扩展性的论证26第三章应用系统设计方案273.1一卡通管理平台简介273.2消费系统343.3门禁系统413.4考勤系统483.5实训室签到系统523.6车辆出入管理系统5489中职学校校园一卡通设计规划方案3.7访客系统573.7.1系统架构573.7.2系统功能573.7.3设备技术参数593.8水控系统603.9电控系统643.9.1系统功能643.9.2系统结构663.9.3软件主要功能683.

3、9.4设备技术参数693.10自助洗衣管理系统703.11图书馆管理系统703.11.1系统概述703.11.2设备技术参数713.12电子巡更系统723.12教务管理连接733.12上网机房管理系统733.13系统接口783.14银行转帐系统783.15机房建设82第四章质量保证方案82第五章工程实施及售后服务871.1第一章89中职学校校园一卡通设计规划方案需求分析11.1系统概述及项目目标根据校园信息化建设整体规划,校园一卡通是“数字化校园”的基础工程之一,其实质是以校园一卡通系统建设为契机,学校的管理部门和后勤服务部门通过

4、信息化手段,整合资源,实现信息共享和资源的优化配置,提高管理和服务效率,为领导决策提供支持等。因此,校园一卡通的目标:1)统一证件管理:校园卡全面上线后,全校所有师生每人持校园卡一张,取代以前的各种证件(包括学生证、工作证、借书证、饭卡饭票、上机证、水票、电卡等)的全部或绝大部分功能2)统一服务模式:凭校园卡享受校内各类设施的服务(金融服务、身份识别服务)、查询用户的多种信息、校内经费管理结算等功能。使用户能随时了解自己的情况和周围的各种信息,积极主动地安排自己的学习、科研和生活,实现“一卡走遍校园”。3)提升竞争能力:同时与校园

5、信息化建设项目中各子系统实现统一身份认证、资源共享,从而带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程,提升教学、科研和行政管理与服务水平,为学校管理提供决策支持,实现教学、学习、生活过程的优化,从而提高各种管理和服务工作的效率、效果和效益,是实现教育现代化、国际化、信息化提升学校核心竞争力的必经之路。1.2学校一卡通现状1.3功能需求根据上述系统目标,可以将校园一卡通系统的总体需求概括为:1.身份识别:实现各种场合的身份识别。如:门禁、通道、出入身份识别、考勤、签到、巡更、各种查询身份认证、物品领用等。2.统一证件:学生证、工作

6、证、借书证、物品租借证89中职学校校园一卡通设计规划方案、存折、出入证全部或部分功能。1.充值业务:目前阶段首先实现现金充值,未来可以实现银行向校园卡进行定向圈存。2.自助业务:借助自助终端设备,持卡人可实现校园卡的自助业务,在各校区建立统一的校园自助查询系统,包括电话查询、网上查询、触摸屏查询,为持卡人提供24小时全天候服务。3.收费/消费:在校园内,凡涉及到现金使用的任何一个消费网点,校园一卡通的电子钱包都能通用,所有商户单位不论其性质与规模都可以授权代理收款、结算,商户资金可以实时到账。如:缴费、食堂、超市、小卖部、用电、用

7、水、淋浴、租赁体育场地/体育器材、上机收费管理、自主复印等进行各种付费。4.集中监控:可通过图形化界面、集中监控各种POS机、各种业务运行状况、及时报警等。5.教学管理:选课、图书借阅、教学安排、学生未到校通知、旷课通知等。6.综合查询:个人综合信息、课程/教材信息、学习成绩、个人健康信息、个人消费信息、学校各类活动信息、考勤等。7.服务功能:与新生报道、学期注册、离校等业务流程集合起来实现校园卡办理业务。1.4非功能性需求1.4.1技术指标校园一卡通系统建成后可以达到指标如下:需求指标项目参数备注处理能力和系统系统帐户容量200

8、万可进一步扩充日交易量200万笔可扩至1000万并发处理能力100笔/秒这里指完整的典型交易如1000人在同一时刻刷卡就餐,在应用系统的设计上,具体依赖网络吞吐能力、服务器处理能力、数据库处理能力联机交易响应<1秒跨系统交易时间受对方响应速度影响,

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