实验室资源协作共享管理系统毕业论文

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1、河北大学工商学院装订线本科生毕业论文(设计)题目:实验室资源协作共享管理系统学部信息科学与工程学部学科门类工学专业软件工程学号姓名指导教师2013年5月15日河北大学工商学院2013届本科毕业论文(设计)实验室资源协作共享管理系统摘  要随着教学和科研投入的不断增加,高校中不断建立了高水平的实验教学中心,仪器设备中心和资源管理中心。为了使实验室资源得到充分利用,人们需要一个建立在各个高校之间的实验室资源共享平台。实验室资源协作共享管理系统是通过服务器和客户浏览器来实现资源共享,从实际需求出发,采用PHP作为开发语言,APACHE作为服务器,MySQL作

2、为数据库。本系统主要实现了实验室协作入网、信息共享、信息查询、在线预约、授权使用、数据传输、计费结算等功能。用户登录资源共享平台通过相应的操作,即可实现资源协作共享的目的。本系统的实现不仅能让实验室资源得到充分共享,还能对实验室开放带来的繁琐工作进行高效的管理,另外也可以减少各高校重复购置相同资源的问题。关键词:协作共享;预约;PHP;河北大学工商学院2013届本科毕业论文(设计)LabResourceSharingCollaborativeManagementSystemABSTRACTWiththeincreasingofteachingandre

3、searchinvestment,CollegesandUniversitiesareestablishinghighlevelofexperimentalteachingcenter.Inordertomakethelaboratoryresourcesarefullyutilized,Peopleneedalaboratoryresourcesharingplatformwhichisbetweenthevariouscollegesanduniversities,Laboratoryresourcescollaborativesharingman

4、agementsystemisaccomplishedbytheserverandtheclientbrowserfromtheactualdemand,usingPHPasadevelopmentlanguage,Apacheasserver,MySQLasthedatabase.Thissystemismainlytoachievelaboratorycollaboration,shareinformatio,inquiryinformation,Subscriptiononline,authorize,transportdata,billands

5、oon.Peoplecanusethissystemcompletelyafterloggingin.Theimplementationofthissystemwillnotonlyallowthelaboratoryresourcesarefullyshared,butalsomanagethetediousworkofthelaboratory,last,italsocanreducetheproblemofallcollegesanduniversitiestore-purchasethesameresources.Keywords:Collab

6、orativesharing;Reservation;PHP河北大学工商学院2013届本科毕业论文(设计)目  录  1 引言1  1.1 课题背景1  1.2 项目开发的目的和意义1  1.3 设计的目标1  1.4 研究现状及存在问题2  1.5 项目工作流程2  2 系统分析3  2.1 系统需求分析3  2.1.1 功能需求分析3  2.1.2 数据需求分析3  2.2 系统可行性分析4  2.3 运行环境5  3 系统总体设计6  3.1 系统用例图6  3.2 数据库的设计6  3.2.1 数据库概念结构设计6  3.2.2 数据库逻辑结构

7、设计9  3.2.3 数据库表的设计10  3.3 系统总体描述12  3.4 功能模块图12  3.4.1 登录模块设计13  3.4.2 用户注册模块设计13  3.4.3 信息发布与查询模块设计14  3.4.4 预约模块设计14  3.4.5 预约处理模块设计14  3.4.6 用户管理模块设计15  3.4.7 后台管理模块设计15  4 详细设计与系统实现16  4.1 开发工具选择16  4.2 系统详细设计与实现17  4.2.1 用户登录功能17  4.2.2 用户注册功能17  4.2.3 信息发布和查询功能18  4.2.4 实验

8、室资源预约功能18  4.2.5 预约处理功能19  5 软件测试与分析20河北大学工商学院2

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