学院廉政建设责任书签字仪式领导讲话稿

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1、学院廉政建设责任书签字仪式领导讲话稿学院廉政建设责任书签字仪式领导讲话稿以党风廉政建设示范高校为起点,深入推进党风廉政建设同志们:今天,我们在这里召开一年一度的党风廉政建设责任书签订仪式,签字仪式不仅是一种形式,更是一种责任和使命,这是院党委和纪委进一步落实党风廉政建设责任制,加强党风廉政建设,促进学院持续健康发展的一项重要举措。过去的一年里,学院党委高度重视党风廉政建设,坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,贯彻落实《廉政准则》、《关于党风廉政建设责任制的规定》和省委“5+1”文件精神,以建立健全惩治和预防腐败体系为重点

2、,以制约和监督权力为核心,以提高制度执行力为抓手,大力推进反腐倡廉制度建设、惩治和预防腐败体系建设,积极从教育、监控、预防、纠风、惩处等五个方面整体推进反腐倡廉建设工作,打造了协调配套的制度链,通过从制度上规范各类行为主体的活动,实现了惩防制度全覆盖,切实把预防和惩治腐败的要求落到了实处。通过这些努力,我院党风廉政建设呈现了新的亮点,创造了新的经验,取得了新的成效,我院也被评为首批“江苏省党风廉政建设示范高校”,学院各级领导班子和领导干部没有发生一起严重违法违纪现象,为学院的改革建设和发展稳定提供了有力保障。在总结成绩的同时,我们也必须清

3、醒地看到,当前党风廉政建设和反腐败斗争面临许多新情况、新问题,反腐倡廉任务依然很重,我们的工作仍存在着不少薄弱环节,必须常抓不懈,警钟长鸣。今天参加会议的都是各部门的负责人,也是各部门党风廉政建设的第一责任人。下面,我代表学院党委就新时期的党风廉政建设和反腐败工作讲几点意见。一、科学分析,准确把握学院党风廉政建设形势今年年初召开的第十七届中央纪委第七次全会上总书记总书记强调,党风廉政建设和反腐败工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,严明党的纪律,加强党的作

4、风建设,推进惩治和预防腐败体系建设,着力解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题,突出工作重点,狠抓任务落实,以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效迎接党的十八大胜利召开。去年年底,中央纪委书记贺国强同志在部分高校反腐倡廉建设座谈会上强调要推进高校反腐倡廉建设,做到“五要”,即:要抓住反腐倡廉教育这个基础;要抓住监督管理这个关键;要抓住执行纪律这个重要手段;要抓住完善制度这个重要保障;要抓住党风廉政建设责任制这个龙头。这“五要”掷地有声,这是近年来中央领导同志专门就高校反腐问题提得最重的一次,也是提得最具体的一次。随后召开的全省教育系统党

5、风廉政建设工作会议又进一步要求全省上下要抓住宣传教育这个基础,切实筑牢拒腐防变的思想道德防线,加强全员廉洁教育,大力培育廉洁文化。要抓住监督管理这个关键,推动重大决策部署的贯彻落实,重点加强对政治纪律执行情况以及对中央、省委、省政府决策部署贯彻落实情况的监督检查。要抓住规范教育收费行为这个突破口,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,进一步规范各类教育收费行为,深入推进高校招生“阳光工程”,加强师德师风和学风建设。各部门的负责人应当认真学习有关高校反腐倡廉建设提出的最新指示和具体要求,切实把高校党风廉政建设抓紧抓实抓出成效。要清醒地认识到,

6、加强教育系统反腐倡廉和行风建设,是办好人民满意教育的基本要求,高校是大力弘扬社会主义先进文化的主要阵地,是践行社会主义核心价值观的重要场所,理当纯洁和净化育人环境。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”一所高校风气的好坏,关键在党员领导干部是否廉洁自律是否洁身自爱,要时刻肩负反腐倡廉和行风建设的责任感、紧迫感和使命感。面对新形势新要求,我们必须要增强忧患意识、责任意识,认真学习并消化吸收中央和地方对高校反腐倡廉建设提出的最新指示和具体要求,把党风廉政建设作为一项重大政治任务抓紧、抓好、抓实。根据中央和地方的部署,结合我院实际,

7、学院党风廉政建设要以党风廉政建设示范高校为新的起点,以贯彻省委惩防体系“5+1”文件为主线,以《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》为指针,以落实党风廉政建设责任制为抓手,继续推进“五个一”宣传教育工程,不断丰富教育载体,注重教育实效;以完善制度为重点,以积极防范为核心,认真梳理学院廉政风险防控点;以校务公开为龙头,加大对权力运行、重点领域、专项治理等工作的监控力度;以廉洁文化进校园活动为契机,构建有我院特色的廉洁文化活动体系,为促进学院各项事业稳定发展提供坚强的政治保证。二、强化责任,明确任务,整体推进学院党风廉政建设一要加强教育,夯实

8、党员干部廉洁从政的思想基础。要认真学习总书记总书记的重要讲话,深入贯彻落实省委惩防体系“5+1”文件,深化《廉政准则》“52个不准”的要求。通过党委中心组学习、组织生活、专题报告等多种形式,加

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