计算机基础——计算机概

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1、计算机的概况学习目的掌握计算机的基本概念了解计算机的发展史学习内容:1计算机的发展阶段2计算机的特点3计算机的分类课时:2课时教学重点:计算机的发展史了解各阶段计算机所使用的电子元件教学方式:课堂讲解、举例式教学教学过程:导入提问:你们觉得电脑是用来做什么的呢?有什么功能呢?用它的可以做些什么呢?一、计算机的概念:计算机是一种能够在其内部存储的指令控制下运行的电子设备。它可以接收数据(称为输入),依据指定的规则处理数据(简称处理),生成结果(称为输出),并将结果存储起来以备后用(称为存储)。所以也可以说,计算机是一种可以接受输入、处理数据、生成输出并能够存储数据的电子装置。命名为“电子数字积分

2、计算机”,简称ENIAC。二、计算机的发展阶段1第一台计算机产生的背景:二战期间,美国军方为了解决计算大量军用数据的难题,成立了宾夕法尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组,总工程师埃克特眼、时年仅24岁。开始研制世界上第一台计算机。经过三年紧张的工作,第一台电子计算机终于在1946年2月4日问世。1第一台计算机ENIAC的一些数据:ENIAC长30.48米,宽1米,占地面积170平方米,30个操作台,约相当于10间普通房间的大小,重达30吨,耗电量150千瓦,造价48万美元。它包含了17468个真空管、7200个二极管、70000个电阻器、10000个电容器、1500个继电器、6000多个开关

3、,每秒执行5000次加法或400次乘法,是继电器计算机的1000倍、手工计算的20万倍。2计算机的发展史:(1)第一代计算机(1946年~1956年)•第一代电子计算机是采用电子管作为基本电子元器件,体积大、耗电量大、寿命短、可靠性低、成本高;存储器采用水银延迟线。在这个时期,没有系统软件,用机器语言和汇编语言编程。计算机只能在少数尖端领域中得到运用,一般用于科学、军事和财务等方面的计算。(2)第二代计算机(1957年~1964年)•第二代电子计算机采用晶体管制造。国外第二代电子计算机的生存期大约是1957~1964年。其软件开始使用面向过程的程序设计语言,如FORTRAN、ALGOL等。中国

4、第一台晶体管计算机于1967年制成,运算速度为每秒五万次。(3)第三代计算机(1965年~1970年)•第三代电子计算机是集成电路计算机,采用中、小规模集成电路制造,在几平方毫米的硅片上集成数百个电子元件,主存储器逐渐由半导体代替磁芯,存储容量可达几兆字节,运算速度可达每秒几百万次,甚至几千万次、上亿次,体积小、耗电少。在软件方面,程序语言有了很大发展,出现了操作系统和会话式语言。(4)第四代计算机(1971年至今)•从1971年至今的计算机都属于第四代计算机,使用大规模/超大规模集成电路制作计算机的主要逻辑部件。大规模/超大规模集成电路的出现,使计算机进一步向小型化方向发展,计算机的体积越来

5、越小,速度越来越快,价格越来越低,可靠性越来越高,继而产生现在应用非常广泛的个人计算机(PC)。3.未来计算机的发展方向(1)超导计算机•超导计算机是利用超导体制造电子元器件的计算机。(2)量子计算机•量子计算机是基于量子效应基础上开发的,利用一种链状分子聚合物的特性来表示开关的状态,利用激光脉冲来改变分子的状态,使信息沿着聚合物移动,从而进行运算。(3)光子计算机•光子计算机即全光数字计算机,以光子代替电子,光互连代替导线互连,光硬件代替计算机中的电子硬件,光运算代替电运算。(4)生物计算机•生物计算机的运算过程就是蛋白质分子与周围物理化学介质的相互作用过程。计算机的特点及分类1.计算机的特

6、点•高速计算•高精度计算•超强的存储能力•一定的逻辑判断能力•超强的扩展能力2.计算机的分类•大型通用机•巨型机•小型机•工作站•微型机计算机的应用领域科学计算•科学计算是计算机最早的应用,是指利用计算机来完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。2.数据处理•数据处理是指对各种数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称。3.辅助技术(1)计算机辅助设计•计算机辅助设计是利用计算机及其图形设备辅助设计人员进行工程或产品的设计工作的一种技术。(2)计算机辅助制造•计算机辅助制造是指在机械制造业中利用电子数字计算机通过各种数值控制机床和设备,自动完成离散产品的加工

7、、装配、检测和包装等制造过程。(3)计算机辅助教学•计算机辅助教学是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学过程、进行教学训练的方法与技术。4.过程控制•过程控制是利用计算机及时采集检测数据,按最优值迅速地对控制对象进行自动调节或自动控制。5.人工智能•人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。6.网络应用•网络

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