创新和企业家精神读后感

《创新和企业家精神读后感》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.《创新与企业家精神》读书心得班级：2012级工商管理（金融方向）2班姓名：张媛学号：120402040210......摘要创新是企业家的标志，企业家社会是，德鲁克留给人类社会的一剂良药。激烈竞争、瞬息万变的市场和技术让人们深信不疑创新的重要性，但关键问题是，该如何进行创新。如果你懂得在哪里以及如何寻找创新机遇。你就能系统化地管理创新；如果你懂得运用创新的原则。你就能使创新发展为可行的事业。这就是德鲁克在《创新与企业家精神》中为我们揭示的重点。如何寻找创新机遇？将创意发展为可行的事业有何原则和禁忌？什么样的政策和措施才能使机构成功地孕育出企业家精神？具

2、有企业家精神的机构如何组织和配备人员？如何成功地将一项创新引入市场，赢得市场？德鲁克在经典之作《创新与企业家精神》中，首次将实践创新与企业家精神视为所有企业和机构有组织、有目的、系统化的工作，并与我们共同探讨这些问题的答案。【关键词】企业家精神 创新精神责任意识......目录1书目12全书提要12.1本书作者简介12.3著书基本结构42.4本书基本内容53论述与批判73.1论述73.2批判94感想104.1感想一104.2感想二115读后感结语14......1书目书名：创新与企业家精神InnovationandEntrepreneurship作者:彼

3、得·德鲁克(PeterF．Drucker)出版社:机械工业出版社译者:蔡文燕出版年:2007-1页数:233定价:38.00元装帧:平装ISBN:97871111993592全书提要2.1本书作者简介彼得·德鲁克，管理学科开创者，他被尊为“大师中的大师”、“现代管理学之父”，他的思想传播影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。  1909年彼得·德鲁克生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学国际法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书

4、、著书和咨询为业。  在美国他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM公司等大企业的管理顾问。为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，国际慈善机构“救世军”授予德鲁克救世军最高奖项“伊万婕琳·布斯奖”。  ......1书目书名：创新与企业家精神InnovationandEntrepreneurship作者:彼得·德鲁克(PeterF．Drucker)出版社:机械工业出版社译者:蔡文燕出版年:2007-1页数:233定价:38.00元装

5、帧:平装ISBN:97871111993592全书提要2.1本书作者简介彼得·德鲁克，管理学科开创者，他被尊为“大师中的大师”、“现代管理学之父”，他的思想传播影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。  1909年彼得·德鲁克生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学国际法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。  在美国他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM公司等大

6、企业的管理顾问。为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，国际慈善机构“救世军”授予德鲁克救世军最高奖项“伊万婕琳·布斯奖”。  ......他曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章，一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章，至今无人打破这项纪录。他著述颇丰，包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理：使命、责任、实务》《旁观者》等几十本著作，以30余种文字出版，总销售量超过600万册。其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读

7、经典。他曾7次获得“麦肯锡奖”；2002年6月2013，获得当年的“总统自由勋章”，这是美国公民所能获得的最高荣誉。2.2本书时代背景20世纪80年代，德鲁克思想被引入中国；2004年，德鲁克管理学全面进入中国的管理教育。创新精神是一个民族进步的动力，培养具有创新精神、掌握科学知识的人才是的首要任务。人们一提到斯坦福大学，就自然会联想到斯坦福研究园区和“硅谷”。1951年，斯坦福大学副校长特曼教授创建了斯坦福研究园区，成为世界上第一个研究园区。当时，特曼教授两名得意门生休利特和帕卡德以538美元起家，创建了今天闻名世界的惠普公司。有人说，在斯坦福大学成长

8、的历程中，始终贯穿学以创业、学以进取的精神，而在杰拉德•卡斯帕尔先生看来，学生对