《如何写好命题记叙文》教案设计

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1、《如何写好命题记叙文》教案设计[《如何写好命题记叙文》教案设计]《如何写好命题记叙文》教案设计教学目标：　　1、知识目标：　　（1）了解记叙文的基本要求，掌握命题式记叙文写作的方法，《如何写好命题记叙文》教案设计。　　（2）通过典型示例，掌握命题式记叙文的审题和选材技巧。　　（3）能写好一篇“真情实感”　　《如何写好命题记叙文》教案设计[《如何写好命题记叙文》教案设计]《如何写好命题记叙文》教案设计教学目标：　　1、知识目标：　　（1）了解记叙文的基本要求，掌握命题式记叙文写作的方法，《如何写好命题记叙文》教案设计。　　（2）通过典型示例，掌握

2、命题式记叙文的审题和选材技巧。　　（3）能写好一篇“真情实感”的记叙文，提高学生中考写作的应试能力。　　2、过程和方法：　　从审题和选材两个方面进行训练和提高　　3、情感态度与价值观　　培养学生热爱生活的情感和观察生活的能力　　教学准备：2008年中考满分作文示范稿及课件　　教学过程：　　一、导入：　　同学们，通过2008年黄冈市语文中考试卷可以预测，今年中考作文同样写两种体裁，一是写命题式记叙文，二是写材料式的议论文。多年的写作实践告诉我们，写作，离不开审题、立意、选材、构思等环节。这节课，我们将进行审题和选材两个环节的训练，提高命题式记叙文

3、写作的技巧。　　二、作文教学指导与训练　　（一）审题训练　　1、课件出示文题：《带着微笑出发》　　从上述文体中你获得了哪些写作信息？　　2、学生通过小组合作及分组交流的形式，分条列出自已所搜集的信息。　　3、师生交流，明确：　　题目中的“微笑”是关键词，也就是题眼。“微笑”不仅指一种看得见的面部表情，更是指一种心态，一种涵养，一种品性，一种信念，一种胸怀……所以写作时我们不能就“微笑”写“微笑”，必须表现出“微笑”的深层意义。题目中还有一个概念“出发”，“出发”强调的是开始或重新开始，它总是与目的联系在一起，从“出发”到目的实现总有一个过程，所

4、以“带着微笑”不仅在“出发”时，而且要关联或影响全程，只有这样把握，构思才有了创新的基础，文章才能凸现“微笑”的魅力，因此我们在审题时，一定要严密。　　学生自由发言。　　师在学生发言的基础上归纳审题要点。　　（课件出示）板书：审题严密　　①抓住题眼　　②挖掘隐含信息　　③审题要认真，不能贻误任何信息　　师总：仔细审题是写好考场作文的首要环节，是走向成功的第一步。　　4、结合以上审题方法，进行审题训练，出示文题：　　⑴《我最想依靠的人是你》　　⑵《我最想依靠的是你》（08年无锡市中考作文

5、）　　学生交流。充分发挥学生的主动性，调动学生的积极性，让他们大胆发表自已独特的见解。　　师归纳：　　这两个文题仅一字之差，有共同点：两个文题中“最想依靠的”是关键词，不同的是文题中“你”是写作的对象，第一个文题明确了写作的对象只能写人，第二个文题写作对象明显要广泛些，不仅可以写人还可以写物，可以是具体的也可以是抽象的。　　（二）选材训练　　选材，就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。　　1、选材方法　　师：什么样的材料才是恰当的好材料呢？我们看能不能从语文课本中找些技巧：　　(课件出示以下材料)　　

6、312;《故乡》　　写杨二嫂小偷小摸的经典片断，让人过目不忘；　　②《背影》　　选择父亲送我走时，描写父亲的背影，表现浓浓的父爱，感人之处，让人潸然泪下；　　③《我的母亲》　　写母亲用舌头舔我的病眼，表现了母爱之伟大，让人身临其境　　④《散步》　　借散步这样的小事讲了一个道理：家庭成员之间要相互体谅，这样，家庭才能和美，社会才能和谐。　　2、学生探究学习，总结选材技巧：　　（课件出示）选材要求：紧扣中心（准）　　选材角度：富有新意（新）　　真情实感（真）　　小事入微（小）　　巧妙入文（巧）　　3、选材训练　　

7、如果以《带着微笑出发》为文题进行写作训练，你准备选择哪些材料？　　先同桌互相交流，然后再全班交流，教案《《如何写好命题记叙文》教案设计》(..)。　　4、课件出示范文（中考满分作文）　　出示范文，请学生起来朗读，并让同学们当一回阅卷老师。如：假如你是阅卷老师，你会打多少分？并说明打分理由。　　5、牛刀小试：　　(课件出示)　　以《带着微笑出发》为题，通过自已独特审题和选材方法，写一篇600字以上的记叙文，要写出自已的真情实感！　　三、总结　　审题和选材是记叙文写作很重要的两个环节，这节课，我们以三个文题为依据，对两个环节进行训练，希望通过今天的

8、交流，大家能够触类旁通，开拓思维的空间，从而写出令老师满意的优秀作文。同样的写作题材　不一样的写作视角我们都喜欢听歌，并且可能都有这样的体验：同一首歌