大学四年应该如何度过--致大二同学

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1、大学四年应该如何度过？致大二学生为什么要在大二新学期谈谈题外话？总觉得即将到来的学期会很忙很忙，可是却总是零零碎碎的想不起到底应该做些什么？你也是这样吗？上大学已经一年了，用一个词谈谈对大学感觉踌躇满志意气风发期待兴奋新的征程已经一年了，用一个词谈谈对大学感觉已经一年了，用一个字谈谈对大学感觉迷茫失落不适应松懈无聊过去一年没有目标的日子里，你如何度过的？想过没有？上大学的目的是？就业那就先看看四年后吧想过招聘会是这样吗？现在，你准备如何度过你的大学生涯？恋爱考研公务员创业出国混日子？案例：两段不同的大学剪影同学甲：大学四年没想到这么快就过完了。四年

2、前刚摆脱高中三年束缚，我就如同逃离了牢笼的小鸟，完全忘记了自己的使命，没有将宽松自由的时间好好规划。大一时开始迷恋网游“传奇”，有时候一玩就七八个小时，后来开始逃课，很少锻炼身体，与同学交流接触也变少了，生活已没有了规律，生活质量非常差，迷失了生活的方向。直到大四，才意识到四年美好的时光就这样白白浪费了。老师：就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己

3、、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……企业对甲类同学的感受：我们不需要你！同学乙：大一刚入校我就开始认真规划大学的每一步，认真听每一堂课，每天晚上坚持上自习，每年都获得国家奖学金，从大二时就没向家里要过一分钱。除了学习外我参与勤工俭学，也担任过学生会的学习部部长，结交了很多新朋友，和老师相处也不错。我的确感受到了大学时光的美好，我认为这一切很大程度上源自于我对生活的合理规划和安排。迷茫我们准备度过

4、一个怎样的大学四年？Time废才人才好环境坏环境自怨自艾自觉自省自律自强自暴自弃自我否定自我认同沉沦加速度曲线懒床定期逃课晚睡晚起早起坚持自习经常锻炼挂科通宵泡网拖拉机王拿奖学金入社入党考四六级钻研专业考研考证书专业实践蹦迪K歌赌博打架重修退学庸才成长加速度曲线上大学要收获什么？——目标文凭天津理工大学取得学位证条件？1.英语方面2.平均绩点技能全国软件考试英语四六级成绩单雅思成绩单日语二级认定证书素质学习能力表达能力（说、写）沟通能力自我控制能力组织能力时间分配调节能力/统筹规划能力大学生活四部曲---分阶段目标大一：探索期特征：新

5、环境、新学习和生活方式人际关系复杂化目标缺失或模糊规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力明确大学的下一步——就业、工作拟定初步的职业发展方向策略指导：向老师和高年级同学请教有选择性地参加学生会和社团活动熟悉本专业的培养目标和就业方向开始接触、进行职业规划、树立职业意识，目标大二：定向期特征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫有了相对稳定的交际圈子对大学生活和就业有了自己的看法规划任务：确定合适的定位制定能力提升计划对职业环境和职位进行探索策略指导：全面分析自身特点明确自己的兴趣和目标通过职业实践发现自己适合做

6、什么参加社会活动锻炼自己的组织能力、团队精神大三：提升期特征：开始专注于自己的目标专业课的学习进入深化阶段开始反思自己的规划，并进行调整规划任务：在不断实践中深化对自己的认识有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累；策略指导：主动积极地投入学习和生活学会科学合理地安排时间多参加与专业和目标职业、职位相关的社会实践相关职业资格证的考取扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往，提前参加校园招聘会。大四：冲刺期特征：面对抉择对未来的思考更加现实充满幻想和担忧规划任务：就业、考研必须选择检验自己的职业目标是否明确前3年的准备是否充分了解就业政策、学习

7、就业相关的技巧和方法策略指导：充分利用各种渠道收集信息学习各种技巧（面试、简历）调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战1.自修之道：从举一反三到无师自通我们准备如何度过剩余的3年？“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是你的自学能力。IT公司统计：只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入公司后重新学习的。大学里学习的课程有用吗？自修之道提高方法：（1）上课前提前预习，下课后追加复习“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”（2）多与专业课老师以及兴趣一致的同学进行沟通三人行必有我师也，“独学而无友，则孤陋而寡闻”

8、（3）多提“为什么”，举一反三（4）充分利用图书馆和互联网例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆