1305to55-5606

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1、臺北市立教育大學幼兒教育系96學年度上學期「幼教機構實習I」教學綱要及教學進度表開課班級幼二A、B、C&D組開課時間96/9/17-97/1/18，每週二上午8:10-12:00或8:10-10:00（參觀機構時，08：00-12：00；返校討論時，08：00-10：00）授課教師A組薛文光老師wenkuang@tmue.edu.tw2311-3040Ext.4909OfficeHour週四下午1：00~3：00B組敖韻玲老師samsunpc@ms39.hinet.net2332-4824/0910-070-680Offi

2、ceHour週二上午10：00~12：00C組張英熙老師oliverys@tmue.edu.tw2311-3040Ext.4910OfficeHour週一下午3：00~5：00D組林佩蓉老師pjl@tmue.edu.tw2311-3040Ext.4914OfficeHour週一上午10：00~12：00壹、教學規範一、課程背景本課程為本系二年級學生之必修課程，每學期1學分兩小時，每組學生人數15-20人，學生需運用到已修過之幼兒教育、幼兒發展與保育、幼兒行為觀察、幼稚園課程設計等課程所習得的知能，學生在本課程所獲得的實務經

3、驗，可幫助其修習本學期之幼兒教育模式、幼兒遊戲、幼兒行為輔導等課程。為了加深加廣學生與幼兒接觸、互動的經驗，本課程亦與服務學習結合。二、課程目標本系二年級幼教機構實習的總目標為：1.多接觸幼兒，了解學齡前幼兒的發展情形及培養與幼兒互動的能力。2.了解幼教產業相關機構之設置目的、工作環境、工作內涵及運作情形。3.培養從事幼兒教育以及相關產業的興趣與敬業精神。4.探索如何將幼教專業運用在不同的幼教產業領域。三、課程內容與實施方式本學期課程將藉由回顧及分享個人幼教相關經驗、閱讀文獻、參觀不同屬性幼教產業機構、分組或團體討論等方式

4、，並結合大二的服務學習，定時定點到幼教機構與孩子互動、陪玩、說故事等，以達成課程目標，4詳述重點如下：（一）分享個人經驗1.每位學生需撰寫一篇短文，題目是「我印象最深刻的老師」或「我的理想老師圖像」，在課堂上與大家分享與討論。2.個人私下找時間參觀自己小時候就讀之幼稚園，如果未唸過、不記得或找不到自己小時候就讀之幼稚園，那就參觀一所「我家附近」之幼稚園，並撰寫個人參觀心得，在課堂上與大家分享與討論。3.本學期學習心得分享、（二）共同參觀六所不同型態的幼教產業相關機構：1.佳美＆新佳美幼稚園（角落+主題、非營利機構附設、私立

5、小型）北縣永和市永利路8號2921-3700/顧園長北縣永和市中正路412巷4弄14號/2921-8644/劉園長2.新生國小附設幼稚園（角落+方案、公立中型、110-120位幼兒）大安區新生南路2段36號2391-3122Ext.250周靜羚園長3.信誼基金會及實驗托兒所（角落+主題、非營利機構附設、私立小型）：中正區重慶南路2段75號2396-53034.政大附幼（角落、體能及戶外教學）：北市文山區指南路二段66號02-2938-7727吳主任5.貓熊托兒所（蒙特梭利、5班幼兒）：大安區建國南路2段79巷33號2704

6、-8016/7（捷運大安站下，下車網信義路美國在台協會方向走8、9分鐘）馬老師6.公共電視：臺北市內湖區康寧路3段75巷70號2633-2000（三）結合大二的服務學習，A、B、C、D組在星期六早上的固定時段，分別到指定之幼教機構與孩子互動、陪玩、說故事、整理玩具等，除了第一次由老師帶領全組去機構參觀環境，了解規則之外，每人至少需去5次，每次3小時，A組—兒福聯盟、B組—國興托兒所、C組＆D組—文山托兒所。四、課程要求1.撰寫個人書面報告三篇，一是「我印象最深刻的老師」或「我的理想老師圖像」報告，一是「小時就讀的幼稚園」或

7、「我家附近的幼稚園」之參觀心得報告，一是學期末本課程之學習心得報告。每篇報告字數約2000字，A4紙以3張為原則，若要附上照片或圖片，可再外加A4紙3張以內為原則。42.學生於參觀幼教機構之前，需事先上網瀏覽該機構之相關資料，記下重點；現場參觀時各小組需一起行動，書寫個人的觀察日誌，參觀後，小組需找時間共同討論，並準備口頭及書面報告。每篇報告字數約5000字，A4紙以6張為原則，若要附上照片或圖片，可再外加A4紙4張以內為原則。返校討論每小組口頭報告時間5-10分鐘。3.準備活頁式檔案資料夾，將本課程之課程大綱、所有個人作

8、業及小組報告、參考資料依序放置其中。貳、教學進度一、教學主題1.09/18課程介紹2.09/25中秋節3.10/02作業討論I：我印象深刻的老師/參觀重點討論及注意事項提醒4.10/09A＆B組--佳美＆新佳美幼稚園C&D組—公視5.10/16A＆B組—公視C&D組--佳美＆新佳美幼稚園6.10/23返