信誉对合作的影响——基于博弈实验的研究

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1、分类号密级UDC学校代码硕士研究生学位论文信誉对合作的影响----基于博弈实验的研究学院(部、所):统计与数学学院专业:统计学研究方向:合作博弈姓名:王璐导师:石磊教授论文起止时间:2011年4月~2012年4月学位论文原创性声明声明:本人所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担

2、。论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本人完全了解云南财经大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文和论文电子版,允许学位论文被查阅或借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编、发表学位论文;授权学校将学位论文的全文或部分内容编入、提供有关数据库进行检索。(保密的学位论文在解密后遵循此规定)论文作者签名:导师签名:日期:年月日日期:年月日摘要摘要在我们的生活中,到处充斥着矛盾、斗争、冲突、合作及共生等现象,而博

3、弈论是描述现实世界中包含有矛盾,冲突,对抗,合作诸因素的数学模型的数学理论与方法。通过简单的二人博弈游戏,能影射出群体乃至社会中经济行为的规律,博弈在现实世界中无处不在,而当前博弈研究中的一个热点便是合作。通过人们之间的博弈,合作是如何开始,如何维持的,合作何种情况下会崩溃,合作如何重启,这些问题简而言之就是人们之间的合作要受哪些因素的影响和制约。这意味着人们在进行经济行为时,要通过树立良好的信誉来获得更高的收益。在社会中,人类在进行经济行为时,不管对于个人抑或是企业,信誉都起着非常重要的作用。认识并掌

4、握非合作与合作博弈的内容及特点,是我们在纷杂的社会竞争与合作中建立良好的信誉制度的关键。在现时研究中,合作与利他性惩罚是一热点,但考虑了现实因素的情况下,信誉是一个不可或缺的关注点。在与人交互的过程中,信誉势必会影响到人与人之间长远的合作,相关研究表明,人们在不受任何信誉机制影响的重复博弈中,惩罚行为对合作水平有一定的提高作用(Dreberetal.,2008)。但是,人类实际的生活中,恰恰受信誉约束的情况远多于不受信誉约束的情况,而我们要研究的正是信誉因素条件约束和惩罚机制并用对合作的影响。在近年来国

5、内外研究成果的实验中,相同的结果只是最终收益高的人使用惩罚的频率低。而惩罚是否会增加合作的频率,却得出了不同的答案(Wuetal.,2009),如果说惩罚机制是一种具有约束力的对策的话,那么信誉机制便是更加具有约束力的先决条件。在对国内外研究成果进行了一系列分析之后,确定了本文的研究方向,并设计出合理的相应实验,本文要研究的就是通过实验,来观察信誉因素对合作影响和制约的程度。研究的理论背景为实验经济学和行为经济学,其奠基人丹尼尔·坎内曼与弗农·史密斯曾因为对人类的巨大贡献由此获得诺贝尔经济学奖。行为经济

6、学是一门介于心理学和经济学之间的科学,试图根据心理学的研摘要究成果对传统经济学的理论假设进行修正,从而将更为复杂的人类行为分析融入标准的经济理论当中去,旨在对人类在不确定性周遭环境和经济条件下的决策进行研究,而信誉因素作为一个条件恰恰就是一个很好的研究点。信誉无论对个人、企业、国家来说,都是一种无形资产,建立起健全的基于道德和法律监督基础上的信誉机制是避免背信弃义和欺瞒诈骗、维护稳定合作关系的重要支撑基石。本文在介绍了选题背景和研究基础之后,叙述了合作与信誉的内涵及特点,分析了重复性博弈信誉机制和惩罚机

7、制并用对合作的影响,对博弈结果进行多方面的剖析之后,阐明信誉机制的建立方法,并探讨了信誉机制的形成条件。基于博弈实验,本文展开研究,在仿照现有研究实验的基础上,改变实验条件,在大学生群体中进行重复性二人博弈实验,实验分为两组——匿名组别与显示姓名组别,收集数据并整理,挑选有意义、有代表性的指标进行比对,以全新的角度提出问题,解决问题。采用两独立样本非参数检验方法中的曼-惠特尼U检验法,检验信誉因素存在与否对各个博弈决策造成差异,并且在平均收益、得分排名、合作率、不合作率和惩罚率等指标上做出分析比较,观察

8、平均收益与各决策的相关程度,根据统计数据对结果从各种层面譬如人类行为和心理等,进行阐释和讨论。研究的结果表明,信誉因素的存在和信誉机制的引用使得了最终收益大幅度增加,合作水平明显提高,这也说明,信誉是人的经济行为中无法忽视的重要因素。而在博弈实验中引入信誉因素,以观察其对合作的影响,在数据中推断出合作详细的演化过程,由数据说明合作是如何被破坏,合作又是怎样重启的,是本文的一大创新。关键词:合作;信誉;博弈IIAbstractAbstract

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