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时间:2018-11-28
《宣城市交通质监站参加民主考评百名科长活动工作汇报 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、宣城市交通质监站参加民主考评百名科长活动工作汇报[宣城市交通质监站参加民主考评百名科长活动工作汇报]宣城市交通质监站参加民主考评百名科长活动工作汇报(2009年11月15日)根据市民主考评百名科长活动工作方案要求,对照我站工作职责,围绕今年的监督任务,在市交通局和省质监站的正确领导和大力支持下,我站全体职工精心组织,扎实工作,完成了市站标准化建设,在全省第一个通过省交通厅验收;深入现场严格监管,确保了“五路三桥”按质按量按期建成通车,全年交通工程安全施工无事故,宣城市交通质监站参加民主考评百名科长活动工作
2、汇报。11月5日,虞爱华市长到质监站调研时,对质监站工作给予了充分肯定。现将有关情况汇报如下:一、活动开展情况第一阶段:深入查摆,广征民意,精心制定效能建设整改方案(3~5月)。3月12日,市交通局召开考评动员会后,3月18日,我站召开动员会,对效能建设和参加民主考评百名科长活动(以下简称“考评活动”)进行布置,制定了《工作人员违规行为处理暂行规定》。4月20日至27日,结合学习实践科学发展观活动,集中开展了解放思想和效能建设大讨论,自查自纠。同时向各县市区质监室、省站农村公路义务监督员以及在建项目参建单
3、位发征求意见函。在自查自纠和广征民意基础上形成初步整改方案。4月26,召开行风监督员座谈会;5月11日,召开义务监督员座谈会,对初步整改方案进一步征求意见。5月底发布整改方案。5月下旬,还开展了创建“青年文明示范岗”活动,拓展考评内容。第二阶段:深入整改,认真履职,高效完成交通建设监督工作(6~9月)。对照整改方案,结合学习实践科学发展观活动和市站标准化建设活动,以“七路五桥”、农村公路建设为着力点,改进服务方式,提高工作效能;开展“三项活动”,狠抓工程质量;期间两次召开行风监督员和省站义务监督会座谈会,
4、对整改工作征求意见。9月份,开展“微笑服务,温馨交通”活动,进一步深化效能建设和考评活动。第三阶段:自查自评,补缺补差,全力迎接组织考评和社会测评(10~12月)。10月份,对照考评“六项内容”和整改方案,进行自查自评。完善标准化建设,通过了省质监站的初步验收。进一步加强重点项目现场监督检查,促使“五路三桥”、村村通水泥路工程按期按质按量完工。二、主要措施和成效㈠改进服务方式,提高工作效能考评活动中,我们反复征求服务对象的意见和建议,以提高办事效率、提高服务质量为核心,改进“四项服务”。1.
5、积极推行政务公开。重新制作了“执法公示栏”,印制了“办事公开·服务指南”,设立了意见箱和举报投诉邮箱,建立了全省交通质监系统唯一的市级质监站网站;在各项目施工现场设立质量公示牌;修订并公布了“质量监督工作手册”。2.努力缩短办事时限。将“办理质量监督申请”由原来的20个工作日缩短到15个,将试验室临时资质核准由原来的15个工作日缩短到9个,将交工验收质量检测审查及出具检测意见由原来的1个月缩短到14个工作日。3.加大现场工作频率。对质监站直接监督的项目,一般每月组织二次现场检查;对个别问题较多的项目一周一
6、次,对检查发现的问题第二日发出抽查意见通知书。4.主动提供技术服务。充分发挥质监站的技术优势,主动为施工单位提供技术指导,帮助施工单位解决了千秋关隧道渗水量大、宣南路沥青路面再生质量控制、汪联河大桥钢板加固工艺控制和杨柳村桥质量问题处理等技术难题。㈡突出项目监管,确保质量安全今年我站直接监督项目为“七路五桥”,涉及隧道、桥梁加固和沥青路面再生等技术难点,且宣港路、老318(不包含城市道路部分)和华龙路政治敏感性强,社会关注度高,工作汇报《宣城市交通质监站参加民主考评百名科长活动工作汇报》(s
7、/blog_ae2327430102l2、“教学反思”上传时间成绩表(二)s/blog_ae2327430102l3、“教学反思”上传时间成绩表(三)s/blog_ae2327430102l……宣城市交通质监站参加民主考评百名科长活动工作汇报6 第6篇《一天的时间》教学反思 〖预览〗《一天的时间》教学反思桐城市东关小学樊赵云一天的时间是我们每时每刻都要经历的,但实际教学起来特别费劲,学生不太容易理解。为了帮助学生理解,提高课堂教学效率,我从以下几个方面入手:1、游戏导入直奔主题时间是每个人再熟悉不过的
8、,但又是一种难说得清说得明的东西。一提起时间学生肯定会感到特别亲切,好像知道得很多,会有很强的表达欲望。所以我安排了一个“老师说时间,学生表演此时在做什么”的游戏,然后直奔本节课的主题,虽然没有创设栩栩如生的情景,没有奇特的画面,但学生兴趣还是被很大的激发了,实际效果很好。2、直观教学强化理解让学生经历一天的时间,降低认知难度。24时记时法作为记时法,学生在生活中已有所了解,但出现在课程的教学内容中还是第一次。对学生来说时间的
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