磁场对电流的作用基础训练

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1、基础训练34磁场对电流的作用(时间60分钟,赋分100分)训练指要通过训练使考生知道什么是安培力,能熟练地运用左手定则判断安培力的方向,理解安培力的计算公式,明白其物理意义,并能熟练地运用安培力公式进行有关的分析和计算.掌握安培力矩的计算.第11题、第14题为创新题,将本训练点知识与高科技领域联系在一起,不仅将理论和实际联系在一起,还可以激发我们学习的热情和提高我们解决实际问题的能力.一、选择题(每小题5分,共40分)1.关于垂直于磁场方向的通电直导线所受磁场作用力的方向,正确的说法是A.跟

2、电流方向垂直,跟磁场方向平行B.跟磁场方向垂直,跟电流方向平行C.既跟磁场方向垂直,又跟电流方向垂直D.既不跟磁场方向垂直,又不跟电流方向垂直2.如图1—34—1所示,直导线处于足够大的匀强磁场中,与磁感线成θ=30°角,导线中通过的电流为I,为了增大导线所受的磁场力,可采取下列四种办法,其中不正确的是图1—34—1A.增大电流IB.增加直导线的长度C.使导线在纸面内顺时针转30°D.使导线在纸面内逆时针转60°3.通电矩形线框abcd与无限长通电直导线MN在同一平面内,电流方向如图1

3、—34—2所示,ab边与MN平行,关于MN的磁场对线框的作用,下列叙述正确的是图1—34—2A.线框有两条边所受的安培力方向相同B.线框有两条边所受的安培力大小相同C.线框所受的安培力的合力朝左D.cd边所受安培力对ab边的力矩不为零4.如图1—34—3所示,线圈abcd边长分别为L1、L2,通过的电流为I,当线圈绕OO′轴转过θ角时图1—34—3A.通过线圈的磁通量是BL1L2cosθB.ab边受安培力大小为BIL1cosθC.ad边受的安培力大小为BIL2cosθD.线圈受的磁力

4、矩为BIL1L2cosθ5.如图1—34—4所示,一金属直杆MN两端接有导线,悬挂于线圈上方,MN与线圈轴线均处于竖直平面内,为使MN垂直纸面向外运动,可以图1—34—4A.将a、c端接在电源正极,b、d端接在电源负极B.将b、d端接在电源正极,a、c端接在电源负极C.将a、d端接在电源正极,b、c端接在电源负极D.将a、c端接在交流电源的一端,b、d接在交流电源的另一端6.两条直导线互相垂直,如图1—34—5所示,但相隔一个小距离,其中AB是固定的,另一条CD能自由转动,当直流电流按图所

5、示方向通入两条导线时,CD导线将图1—34—5A.逆时针方向转动,同时靠近导线ABB.顺时针方向转动,同时靠近导线ABC.逆时针方向转动,同时离开导线ABD.顺时针方向转动,同时离开导线AB7.(2000年上海高考试题)如图1—34—6所示,两根平行放置的长直导线a和b载有大小相同、方向相反的电流,a受到的磁场力大小为F1,当加入一与导线所在平面垂直的匀强磁场后,a受到的磁场力大小变为F2,则此时b受到的磁场力大小变为图1—34—6A.F2B.F1-F2C.F1+F2D.2F1-F28.

6、如图1—34—7所示,条形磁铁放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根长直导线,导线与磁铁垂直,给导线通以垂直纸面向外的电流,则图1—34—7A.磁铁对桌面压力减小,不受桌面的摩擦力作用B.磁铁对桌面的压力减小,受到桌面的摩擦力作用C.磁铁对桌面的压力增大,不受桌面的摩擦力作用D.磁铁对桌面的压力增大,受到桌面的摩擦力作用二、填空题(每小题6分,共24分)9.如图1—34—8所示,在水平放置的平行导轨上,有一导体棒ab可在导轨上无摩擦滑动,闭合开关S,ab棒将_______运动;要维持ab

7、棒不动,则加于ab棒上的外力方向应为_______.图1—34—8图1—34—910.长为L,重为G的均匀金属棒一端用细线悬挂,一端搁在桌面上与桌面夹角为α,现垂直细线和棒所在平面加一个磁感应强度为B的匀强磁场,当棒通入如图1—34—9所示方向的电流时,细线中正好无拉力.则电流的大小为_______A.11.电磁炮是一种理想的兵器,它的主要原理如图1—34—10所示,1982年澳大利亚国立大学制成了能把2.2g的弹体(包括金属杆EF的质量)加速到10km/s的电磁炮(常规炮弹速度大小约为2km/s

8、),若轨道宽2m,长为100m,通过的电流为10A,则轨道间所加匀强磁场的磁感应强度为_______T,磁场力的最大功率P=_______W(轨道摩擦不计).图1—34—1012.通电长导线中电流I0的方向如图1—34—11所示,边长为2L的正方形载流线圈abcd中的电流强度为I,方向由a→b→c→d.线圈的ab边、cd边以及过ad、bc边中点的轴线OO′都与长导线平行.当线圈处于图示位置时,ab边与直导线间距离aa1等于2L,且aa1与ad垂直,已知长导线中电流磁场

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