中国老科学技术工作者协会教育分会.doc

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1、中国老科学技术工作者协会教育分会国家教育行政学院----------------------------------------------------------关于举办首届“立德树人与高震东先生教育思想论坛”通知为贯彻落实党的十八大报告中提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的精神,弘扬中华民族优秀文化传统,促进海峡两岸教育交流,推动我国教育事业的发展,实现教育强国的伟大愿景,中国老科学技术工作者协会教育分会与国家教育行政学院决定共同举办首届“立德树人与高震东先生教育思想论坛”。现将有关事项通知如下:一、论

2、坛主要内容1.教育部领导或有关司局领导作关于贯彻落实“立德树人”报告或讲话;2.专家学者作关于“立德树人”与“忠信教育”的演讲;3.介绍高震东先生教育思想和教育实践;4.与会人员围绕“立德树人”与“忠信教育”开展研讨。二、时间地点1.时间:2013年8月9日报到,10日、11日开会,12日上午离会。2.地点:国家教育行政学院校长大厦(北京市大兴区清源北路)。三、参加人员1.全国各地教育部门领导干部;2.教育界专家学者,德育工作研究人员;3.各高等学校领导干部和德育工作者;4.各中小学和中等职业学校领导、德育主任

3、、班主任。四、费用1.会务费每人800元。2.食宿统一安排,费用自理。校长大厦或学员公寓单人间每人每天240元;校长大厦双人间每人每天120元;餐费每人每天90元。五、报名1.可以省(市、自治区)、市(地)、县(市、区)、学校为单位集体报名,也可个人报名。2.报名截止时间为6月30日。请务必于6月底前填写好报名表,发至jyfh2013@163.com;或邮寄北京市海淀区万寿寺甲4号:中央社会主义学院萃园大厦11层辛昕收。邮编100081。3.联系人:辛昕13901085887张世娥13621189128万利13

4、601029740办公室电话:010-62316846010-62255581;承办单位:北京博学苑文化教育交流中心六、论文。欢迎与会者就此次论坛主题向大会提交2000字以内的论文(或发言稿),如提交,请于7月25日前通过邮件发至jyfh2013@163.com,将由专家进行评选(含发言稿),并对优秀论文(含发言稿)颁发获奖证书。七、乘车路线●首都机场→学院①机场快轨→东直门站转乘地铁2号线→宣武门站转乘地铁4号线→清源路站下车A口出。出站后向前(向北)走,第一个红绿灯左转前行(向西),约200米即到。②机场巴

5、士→公主坟乘631路或968路公共汽车→清源西里站下车;下车后向回(向北)走,第一个红绿灯左转前行(向西),约200米即到。●火车站→学院①北京站乘地铁2号线至宣武门转4号线→清源路站下车A口出。出站后向前(向北)走,第一个红绿灯左转前行(向西),约200米即到。②北京西站:在南广场乘410路→清源西里;下车后,同乘631或968。③北京南站乘地铁4号线→清源路站下车A口出。出站后向前(向北)走,第一个红绿灯左转前行(向西),约200米即到。●自驾车来学院①(在南三环的玉泉营)沿京开高速公路南行,过收费站后第二

6、个出口(黄村出口)上辅路右转沿清源路直行(向西),在第三个红绿灯路口右转(向北)上兴华大街,再第一个红绿灯路口左转(向西),沿清源北路直行约200米即到。②沿京开高速公路南行者,也可过西红门收费站后(右)转南五环,第一个出口(兴旺路出口)上辅路右转,按指示牌沿兴业大街南行至清源北路左转即到。接待联系电话:010-69293838,或69248888-6000详细信息请参见“中国老科学技术工作者协会教育分会官方网站”。中国老科学技术工作者协会教育分会国家教育行政学院2013年5月25日附1:“立德树人与高震东先生

7、教育思想论坛”报名表单位职务姓名性别年龄办公电话(含区号)手机附2国家教育行政学院简介国家教育行政学院直属教育部领导,是我国教育系统独立设置的教育干部培训院校。1955年经教育部提议并经毛泽东主席批准成立。学院历任院长长期由教育部(国家教委)主要领导兼任。现任院长由教育部党组成员顾海良担任,常务副院长、党委书记由黄百炼担任。教育行政学院的主要任务是面向全国教育系统培训高层次教育管理干部和教育管理人才。培训对象主要为全国各地教育行政部门主要领导、全国各级各类学校(特别是高等学校)领导及全国高校思想政治理论骨干教师

8、等。培训办班类型主要为进修班、培训班、专题研讨班、高级研修班等。……附3中国老科学技术工作者协会教育分会简介中国老科协是全国以离退休科技工作者为主的团体。得到党和国家领导人和有关部门的大力支持。各个部委、部门和各地基本上都成立了分会。老科协教育分会是惟一的教育机构。是国家教育部支持并接受教育部业务指导、民政部注册的中国老科协直属的中国老教育工作者的社团组织,是党和政府联系老教育工作者的

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