[中学化学]化学教育教学中的素质教育

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1、[中学化学]化学教育教学中的素质教育[[中学化学]化学教育教学中的素质教育]讲到素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp），有以下几个问题想提出来和同志们商榷，[中学化学]化学教育教学中的素质教育。应试教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）与素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的关系；智力因素培养与非智力因素培养的关系及在化学教学中如何着眼于素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）等问题。一、应试教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）与素质教育（.xfhttp.－上网第一站xf

2、http）的关系没有考试的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）也是不全面的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp），显然也是不符合素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）要求的。谁也不会认为“交白卷”是素质高的表现。然而，素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）要求培养德、智、体、美、劳全面发展的公民，而不是培养“考试得高分，其余不沾边”的高分低能的公民。事实上，随着考试内容及考试方式方法的不断改进，高分低能现象也在逐渐减少至最低程度。从这个意义讲，考试与素质教育（.xfhttp.－上网第一

3、站xfhttp）的方向是一致的。化学教师如何在突出素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的化学教学中驾驭考试呢？一方面，考试所涉及的化学基础知识、基本技能和自学、思维等能力正是素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的重要组成部分。另一方面，对于观察能力（图片观察除外）、化学实验的动作技能及德行、体质等难以通过考试检测，但学校及教师是不是只要抓住了“对付考试”就抓住了一切呢？显然是行不通的，第一，教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）行政部门对学校的评价不再单纯看升学率，同样，学校评价教师也不再以升

4、学率为唯一尺度，化学论文《[中学化学]化学教育教学中的素质教育》(..)。第二，经验表明：化学教师除了上好课外，也应与学生沟通情感，关心他们的思想品德，身体健康等诸方面的进步。即素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）抓好了，考试成绩也一定会上去的。相反，倘若对大纲所规定的“掌握、理解、了解、常识性介绍”等不同层次的要求视为多考与少考、重点考与非重点考、考与不考来组织教学是有害的，即那种教师为考试而教，学生为考试而学的做法应理智地予以摒弃。二、智力因素与非智力因素培养的关系非智力因素是指人在行为活动中表现出来的较为稳定的个

5、性特征，主要包括：兴趣、动机、理想、气质、性格、品德、情操、情感和意志等等。它在人的行为的或心理的活动中起着动力性和方向性的作用。而中学时代，正是一个人的智力因素迅速发展，非智力因素逐渐形成、发展和趋于稳定的关键时期。对待这个问题有两种态度：一种是只重视智力因素的培养与发展，而非智力因素则认其自然地发展，认为后者是学校和教师所管不了的，是社会和家长的事情。另一种态度则认为非智力因素也要像重视智力因素的培养一样，使之与智力因素得到同步的发展。有位心理学家说得好：人的心理是智力因素与非智力因素的有机结合，任何一方出现“病症”，都会抑制另一

6、方面的健康发展。非智力因素应如何培养呢？它与智力因素一样，同样有着自身的发生、发展规律。如学习化学的良好动机的激发与培养就有一个由低级到高级，由弱到强的发展过程，即[1][2][3][中学化学]化学教育教学中的素质教育2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有

7、关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧

8、，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的