汕头二模评分细则.doc

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1、汕头二模第9题评分细则9．（10分）（1）断句：本题考查考生对浅易文言文的理解能力；能力层级为B级。（4分）(1)用“/”给下列文段断句。(4分)指挥某死妾有色振从子山欲纳之指挥妻不肯妾遂讦妻毒杀夫下都察院讯已诬服瑄及同官辨其冤三却之。【参考答案】（1）指挥某死/妾有色/振从子山欲纳之/指挥妻不肯/妾遂讦妻毒杀夫/下都察院讯/已诬服/瑄及同官辨其冤/三却之。【评分细则】l共断8处，多断、漏断、误断每两处扣1分，扣完为止。（2）翻译：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力；能力层级为B级。（6分）①

2、拜爵公朝，谢恩私室，吾不为也。（3分）【参考答案】在朝廷上任命官职，却要到私人屋里谢恩，我不做这样的事。【评分细则】l1.拜爵（于）公朝，谢恩（于）私室，吾不为（之）也。l2.关键词“拜”译为“授给、任命（动词）”得1分，两个省略介词“于”并状语后置的句子任意一句补充并调整翻译正确即可得1分，大意1分，共3分。【考场答例】暂略。②贫民掠富豪粟，火其居，蹈海避罪。（3分）【参考答案】贫困的百姓抢夺富豪的粮食，放火烧他的房屋，跑到海中躲避惩处。【评分细则】l关键词“掠”译为“抢夺、掠取、抢劫、哄抢”得

3、1分，“火”译为“放火烧”，名词活用为动词，得1分，大意1分，共3分。【考场答例】暂略。【参考译文】薛瑄字德温，山西河津县人。父亲薛贞，任河北元氏县教谕。薛瑄生性聪明，刚进私塾读书，教给他《诗经》、《尚书》，就能够背诵，每天写下千百字的文章。后来薛贞改任河南鄢陵县教谕，薛瑄就在河南参加乡试，考中第一名，第二年又考中进士。因为探望父母回家。后来被授予御史职务。当时三杨主持朝政，他们要薛瑄来见面，薛瑄辞谢没有去。薛瑄出京城监管湖广银场，因为继母去世回家。正统初年薛瑄回到朝廷，担任山东提学佥事。首先就公

4、布白鹿洞书院学规，接见生员，亲自给他们讲课。有才华的生员对薛瑄的宽松感到快乐，没有才华的生员害怕他的严格，都称他为“薛夫子”。王振问三杨：“我的同乡谁可以担任京城高官的？”三杨用薛瑄作回答，于是让薛瑄来担任大理左少卿。三杨因为任用薛瑄是出自王振的意思，要薛瑄去见一下王振。薛瑄神色严正地说：“在朝廷上公开授官，到私人屋里谢恩，我不做这样的事。”后来在东阁商议政事，朝中大臣见到王振大多上前拜见，唯独薛瑄高高站立。王振走过来向薛瑄作揖，薛瑄也没有施礼，王振从此对薛瑄怀恨在心。某指挥死去，他的妾有美色，王

5、振的侄子王山想收纳她，指挥的妻子不同意。那个妾就揭发指挥的妻子毒杀丈夫，指挥的妻子被抓到都察院审讯，终于被诬陷而认罪。薛瑄跟同僚辨析她的冤情，三次退回该案件。都御史王文秉承王振的意图，诬陷薛瑄等人故意开脱犯人的罪责，王振又暗示谏官弹劾薛瑄等收受贿赂，将他们一起逮捕下狱。判决薛瑄死罪。关在监狱里等待处决，薛瑄读《周易》，神态自如。到了行刑的日子，王振的一个老仆人忽然在厨房里哭泣，王振询问原因，他哭得更加伤心，说：“听说今天薛夫子将受刑了。”王振听了大为触动。适逢刑科第三次复核上奏，兵部侍郎王伟也再三

6、援救，于是免去薛瑄的死罪。景帝继承皇位，起用薛瑄为大理寺丞。景泰二年，被举荐为南京大理寺卿。有富豪杀人，案件很久没有处理，薛瑄把他抓起来，按法律处置。被召改任北京大理寺卿。苏州发生大饥荒，贫困的百姓抢夺富豪的粮食，放火烧他们的房屋，跑到海中躲避惩处。王文凭阁臣的身份出来处理，给他们加上叛乱的罪名，判死刑的有二百余人，薛瑄尽力辩说他们冤枉。王文很恼怒，说：“这老头儿还像过去一样倔强。”不过终于使死刑人数减少。英宗重新当皇帝，任命薛瑄为礼部右侍郎兼翰林院学士，进入内阁参与重要事务。当时王文、于谦被关进

7、监狱，让群臣讨论他们的罪责，石亨等人要把他们判处死刑，薛瑄向皇帝极力陈说，解救他们。皇帝多次召见薛瑄，他向皇帝陈说的都是有关国君道德的事。薛瑄见石亨、曹吉祥扰乱朝政，上奏疏向皇帝请求退休。皇帝内心看重薛瑄，又稍微嫌他年老，于是允许他退休回家。薛瑄著有《读书录》二十卷，平实易懂，简要深刻，都是写他自己的心得体会，读书人都很尊崇它。第10题评分细则【参考答案】（7分）本题考查考生赏析作品思想内容和语言的能力；能力层级D。⑴“小车犹择路，独木已当桥”这两句运用比喻手法，道出自己就如小车般势单力薄，走的路

8、如危险难走的独木桥，还要是选择道路，继续向前走去。（2分）“犹”，依然，突出了作者直面困难、苦苦追求的坚强信念，“已”，已经，表现了作者不怕艰险、坦然前行的非凡勇气。（2分，将“犹”和“已”合起来理解，言之成理也可以得分。）⑵明月当空，映出栖息的鹳鸟的影子；夜半时分，蛙声、潮声清晰可闻。（1分）这一联中，写深夜的所见所闻，以动衬静，突出环境的寂静和冷清，（1分）融情于景，情景交融，衬托出作者的孤独、寂寞。（1分）评分细则：（1）第一小题两问，每问2分。第一问：2分指出手法1分，比拟