资源描述：
《2009年宜春市高考语文模拟试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宜春市2008——2009年度第一学期期末考试高三年级语文试卷命题人：黄建德朱安荣王泽芳审题人：朱宇王泽芳 一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.掣（chè）肘船舷(xián)日薄(bó)西山不屈不挠(ráo) B.色(shǎi)子模(mú)具正当(dāng)防卫探本溯(sù)源 C．寒碜(chen)圈(juàn)养三缄(jiān)其口因噎(yē)废食 D.恫吓(hè)啜（chuò）泣载(zǎi)歌载舞浑身解(xiè)数2.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.刻画谋划鞭辟入里讫今为止 B
2、.修炼简练宵衣干食流言蜚语 C.喝彩神采长嘘短叹反璞归真 D.账本帐篷祸起萧墙涸辙之鲋3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①近日召开的国务院常务会议，了成品油价格和燃油税费改革方案，将向社会公开征求意见。②季承为见父亲季羡林，找相关领导很多次，每次都是工作人员出来应付，而领导以各种理由。③老先生深有感触地说：“叶落要归根，那_________他乡的滋味实在不好受啊!”A.审议推脱做客 B.审议推托作客C.审定推托作客 D.审定推脱做客4．下列各句中，加点的短语使用恰当的一句是A．在北京奥运会上，美国选
3、手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。B．13岁的小学生，户口簿上竟写着“丧偶”，他的父亲到派出所询问情况时，有关人员却不以为然，认为没必要为这点小事找来找去。C．若要推选当今汉字中的主流明星，则非“和”字莫属，奥运会开幕式上的惊鸿一瞥，恰到好处的令中国人“和谐社会”的理想感动了世界。D．改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国旅游的外国人都有感于三十年来中国发生的石破天惊的变化。5.下列各句中没有语病的一句是（）A.最近一个多月中，随着沙特超级油轮“天狼星”号在索马里海域被劫持，使
4、这一海域的海盗行为更为世人所关注。B.从次贷危机演变为严重的金融危机，暴露了一些大公司、大财团不择手段牟取暴利，导致收入差距不断扩大的弊端。C.在村级换届中，少数人采取贿选、拉票等不正当的手段参与选举，对于这类现象，组织部门一贯坚持“有报必查，露头就打”。D.针对群众的意见，相关工作人员表示，设电子眼的目的是起到震慑作用，希望司机们能尽量减少不违反交通规则，所以不应该保密。二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6-8题。七言诗与楚辞体赵敏俐教授认为:从音乐上讲,《山鬼》是楚歌,《今有人》则属于相和歌；从节奏上讲,楚辞体是二
5、分节奏的诗歌,七言诗是三分节奏的诗歌；因而后者不可能是从前者演变而成。此观点极具代表性。10 其实论证楚歌与相和歌的传承,只能说明两者在音乐上的关联,并不能证明七言诗源于楚辞,最核心的问题是楚辞与七言诗的音乐节奏问题。勿庸讳言,楚辞体的主要句式是二分节奏,七言诗乃三分节奏,但在与音乐配合的实际运用中,二分节奏的楚辞体通过调节,其节拍与三分节奏的七言诗是可能相一致的。节奏和节拍虽有联系,却是两个不同的概念。我们不妨仍以《山鬼》中的两个句子为例:“被薜荔兮/带女罗”、“辛夷车兮/结桂旗”,虽是二分节奏,如果按演唱诵读的节拍,则可分为“
6、被/薜荔兮/带女罗”、“辛夷/车兮/结桂旗”,它们与《今有人》中改写的相应七言诗句“被服/薜荔/带女罗”、“辛夷/车驾/结桂旗”,在节拍上完全一样。 赵敏俐教授认为,要把楚辞体的句式变成七言诗句,就必须把原诗中前面那个三字结构变成两个二字结构,从而达到把原来的二分节奏结构变成三分节奏结构的目的,亦即由二分节奏的“○○○兮○○○”变成三分节奏的“○○/○○/○○○”,这是非常正确的;但如果仅仅因为在楚辞体句式转变为七言诗句时,新增的词语大多不会出现在原来兮字的位置上,而要更换位置,便断定“从楚辞体中是不可能自然演变出七言诗来”,那就
7、很难令人信服了。 二分节奏的“九歌”句型向三分节奏的七言诗句的转化,有如下几种情况:其一如张衡《四愁诗》“我所思兮在太山,欲往从之梁父艰”,《山鬼》“辛夷车兮结桂旗”在《今有人》中置换为“辛夷车驾结桂旗”。其二如汉武帝时唐山夫人所作《房中乐》为楚声,第六章中的“大海荡荡水所归,高贤愉愉民所怀”,乃由楚辞体“大海荡兮水所归,高贤愉兮民所怀”改造而成;《山鬼》中的“东风飘兮神灵雨”在《今有人》中改换为“东风飘摇神灵雨”。其三如阮籍《大人先生传》中的一首“楚歌”:“天地解兮六合开,星辰陨兮日月颓,我腾而上将何怀!”《山鬼》中的“子慕予兮
8、善窈窕”,在《今有人》中变为“子恋慕予善窈窕”,“云容容兮而在下”变为“云何容容而在下”。显然,“欲往从之梁父艰”与“欲往从兮梁父艰”、“东风飘摇神灵雨”与“东风飘兮神灵雨”,语言组构方式相类,在诵读或演唱的节拍上也完全一样,因此可以
