兰州大学我的兰大萃英记忆工程人物访谈录

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1、兰州大学招标文件兰州大学《我的兰大》(萃英记忆工程人物访谈录第一辑)图书出版项目招标文件（招标编号:LDZCC-2015-025）兰州大学资产与实验室管理处兰州大学招标文件第一章投标邀请根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国政府采购法》、《兰州大学采购和招标管理与监督办法》有关规定和兰州大学采购计划，兰州大学资产与实验室管理处拟对《我的兰大》(萃英记忆工程人物访谈录第一辑)图书出版以公开招标形式采购，欢迎依法注册经营，财务独立，运作合法，遵守国家有关法律法规并具有相应资格和技术服务能力

2、的投标人前来投标。一、招标编号：LDZCC-2015-025二、招标内容：负责《我的兰大》（萃英记忆工程人物访谈录第一辑）编辑出版（含插图及封面、封底设计），约30万字。预算10万元。三、招标文件请于2015年7月16日至20日工作时间携相应资格证明文件前来兰州大学盘旋路校区兰州大学资产与实验室管理处综合管理科（贵勤楼514A室）购买获得，售后不退。在正式购买标书的同时，还需缴纳1万元投标保证金（不接受现金），汇款必须以单位的名义和帐号，不接受个人帐户，且单位名称必须与供应商登记的单位名称一致，不

3、得以分公司、办事处或其他机构名义递交。凡通过银行电汇报名的，在办理电汇手续时，在银行电汇单附言栏上必须填写清楚项目编号、标段号及标书费或者投标保证金，如LDZCC-2015-001-01投标保证金。标书费跟投标保证金必须分别电汇，不能电汇在一起。缴款账户为：l开户户名：兰州大学l开户银行：甘肃省兰州市工商银行天水路支行l银行账号：2703002409026413243四、标书售价：300元。标书一经售出，概不退还。五、预计开标时间及地点：2015年9月9日上午9:00在兰州大学盘旋路校区贵勤楼51

4、6会议室，若有变更，我们会提前电话告知。六、投标截止时间：开标前。七、标书送达地点：开标现场。八、联系方式：l招标人：兰州大学资产与实验室管理处l地址：甘肃省兰州市天水南路222号l商务联系人：王老师电话：0931-8912829l技术联系人：王老师13893450036九、投标人应准确提供投标人名称、地址、联系人、联系方式等信息，同时应在投标截止时间前主动联系招标方或登录兰州大学资产与实验室管理处网站（http://zcc.lzu.edu.cn）兰州大学招标文件及时了解相关招标信息和补充信息，因

5、未准确提供信息或主动了解相关信息而造成的不利因素由投标人自行承担。十、投标人应认真阅读招标文件，如果没有按照招标文件要求提交全部资料或没有对招标文件中的要求做出完全响应，都有可能被拒绝。第二章投标方资质一、依法注册，证照齐全，具备出版资质。二、具有独立法人资格，具备履行合同所需的技术、财务、销售和服务等能力。三、信誉度良好、无违法记录。四、投标时需提交的资质证明文件（均需原件）：1.年检合格的企业法人营业执照副本；2.年检合格的国家或地方税务登记证副本；3.年检合格的组织机构代码证副本；4.年检合

6、格的出版物印刷许可证；5.法定代表人身份证（正、反面复印件）；6.法人授权函，被授权人身份证；7.须提供投标人注册地所在检察机关出具的有效期内的无行贿犯罪记录查询回执；8．投标人认为必要的其他资质文件。五、第四条所列资质文件应是发证机关检验有效的，投标人在开标时须出具原件，以供招标人审核，未提供原件的投标作废标处理。资质复印件应标注“本件与原件一致”字样并加盖投标人法人公章后按顺序装订成一册，单独封装于“资质文件”包装内。第三章招标内容、主要技术指标及要求负责《我的兰大》（萃英记忆工程人物访谈录第

7、一辑）编辑出版（含插图及封面、封底设计），约30万字；印张：25.75；印数：3100册；开本：异型16开；内文用纸：80克微涂布或其他同等质量纸张；封面用纸：240克特种纸。第四章招标文件的修改与补充兰州大学招标文件一、投标截止日期3天前，招标人可主动或在解答投标人疑问时对招标文件进行修改。二、招标文件的修改将以电话、传真、电子邮件或网上公告的形式通知所有购买招标文件的投标人，并对投标人具有约束力。投标人应在知悉后向招标人回复确认，否则招标人视为投标人已知晓并接受招标文件的更改与补充。对于未在投

8、标文件中对修改内容进行实质性响应而产生的不利由未确认者自行承担。三、因招标文件修改、补充或由于其他原因，招标人可决定延长投标文件递交截止时间和开标时间，并将变更通知购买招标文件的所有投标人。第五章投标一、投标文件的组成与封装1.资质证明文件单独装订成册，单独封装一份（具体内容见第二部分第五条）。2.投标文件正本一份，副本四份。主要内容包括：（1）目录（2）投标函（3）投标人基本情况与相关业绩（附相关证明材料）（4）投标报价表（除装订在投标文件中外，还需单独封装一份，用于唱标）（5）