高一物理必修一第一章第二章综合测试题

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1、高一年级第一学期第一次教学质量检测物理试题命题人:毕立新一选择题（共12题，每题4分，共48分1--6单选7---12多选）1、下列有关质点的说法中正确的是（）A、只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B、研究一列火车过铁路桥经历的时间时，可以把火车视为质点C、研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车作为质点D、虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点2、汽车以速度直线行驶了全程的2/3，接着以速度=20千米/小时，跑完了其余的1/3的

2、路程，如果汽车全程的平均速度是28千米/小时，那么等于（）A、48千米/小时B、38千米/小时C、35千米/小时D、34千米/小时3、一小球从A点由静止开始做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则AB∶BC等于（）A.1∶4B.1∶3C.1∶2D.1∶14.一个以初速度沿直线运动的物体，t秒末速度为，如图2-2所示，则关于t秒内物体运动的平均速度和加速度说法中正确的是（）A．B．C．恒定D．随时间逐渐减小5．物体做匀变速直线运动，初速度为10m/s，经过2s后，末速度大小仍为1

3、0m/s，方向与初速度方向相反，则在这2s内，物体的加速度和平均速度分别为()A．加速度为0；平均速度为10m/s，与初速度同向B．加速度大小为10m/s2，与初速度反向；平均速度为0C．加速度大小为10m/s2，与初速度同向；平均速度为0D．加速度大小为10m/s2，平均速度为10m/s，二者都与初速度反向6．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2m/s2，那么，在任一秒内()A．物体的加速度一定等于物体速度的2倍B．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2m/sC．物体的末速度一定比初速度大2m/s

4、D．物体的末速度一定比前一秒的初速度大2m/s7．以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a=－6m/s2的加速度继续前进，则刹车后()A．3s内的位移是12mB．3s内的位移是9mC．1s末速度的大小是6m/sD．3s末速度的大小是6m/s8.物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如下图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mC．乙在整个t=6s时间内有

5、来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m9一辆汽车做匀加速直线运动,从某时刻开始计时,初速度为6m/s,经28m后速度增加到8m/s,则下列说法正确的是()A.这段运动所用时间为4sB.这段运动的加速度是0.5m/s2C.自计时开始,2s末的速度为6.5m/sD.从开始计时起,经过14m处的速度为7m/s10、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A、速度变化越大，加速度就一定越大　　B、速度为零，加速度就一定为零C、速度很小，加速度可能

6、很大　　D、速度很大，加速度可能是零11、一质点做直线运动，时，s>0，v>0，a>0，此后a逐渐减小至零，则（）A、速度的变化越来越慢B、速度逐步减小C、位移继续增大D、位移、速度始终为正值12第4页、在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移s（m）随时间t（s）变化的规律为：汽车为，自行车为s=6t，则下列说法正确的是（）A、汽车作匀减速直线运动，自行车作匀速运动B、不能确定汽车和自行车各作什么运动C、开始经过路标后较小时间内汽车在前，自行车在后D、当自行

7、车追上汽车时，它们距路标96m二、填空实验题（共2题，两题共12分）13、（1）电磁打点计时器是一种________仪器，使用________电源，工作电压________伏，当电源频率为50赫兹，它每隔_______打一次点。（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：A、松开纸带让物体带着纸带运动B、穿好纸带C、把打点计时器固定好D、接通电源，进行打点以上步骤中正确的顺序是______________。14在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点记时器打出的一条纸带中的某段如图所

8、示，若A，B，C……点间的时间间隔均为0.10s，从图中给定的长度，求打下C点时小车的速度大小是。单位：cmABCDE5.014.027.044.0三、计算题（共4题，共40分）15.做匀减速直线运动的物体，10s内速度由20m/s减为5m/s．求10s内物体的速度变化和加速度．16、某市规定,卡车在市区行驶的速度不得超过40km/h。一次一辆飞驰的卡车在危急情况下刹车,经t=1.5s停止,民警量得这一过程中车轮在路面上擦过的痕迹长x=9m,据此能否判断