2007年中考英语评卷(作文二组)小结

《2007年中考英语评卷(作文二组)小结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2007年中考英语评卷（作文二组）小结广州市东圃中学张虹本人参与2007年的中考英语评卷工作，并负责作文二组的评卷工作，很感谢市教研室的领导对我的信任和给我这个锻炼的机会。以下是本人在本次中考英语评卷工作教师评卷和学生作答情况两方面的小结。一、教师评卷工作方面：以下就分教师评卷工作情况，存在问题和改进的建议三个方面进行小结。1、教师评卷工作情况：总的来说绝大部分老师的评卷工作态度认真，评卷的质量较高。作文二组22位教师的总平均分是8.48分,略高于全市的平均分，我们认为是很正常的，因为17中评卷场的是老城区的卷子，学生的英语水平高于全市的平均水平。在这22位评卷教师中，有一位教师的平均分是

2、9.33分，两位教师低于8分，分别是7.7和7.8分，其他19位教师的平均分都在8-9分之间，全组教师的平均分与本组的平均分差距在1分之内，说明本组教师对评分标准把握比较好。刚开始的时候大家对评分标准把握不好，受到平常在教学中的各自标准的影响，尤其是来自生源好的学校的教师标准过严、评分偏低。在第一、第二天组长在抽查中及时发现问题马上对标准把握不准的教师进行指出纠正，并要求他们严格按照评分标准评卷，组长除了对每包试卷抽查一份的基本要求之外，特别关注评分过高或过低的教师所评的卷子进行重点抽查，看是由于标准把握不准还是学生作答本身的差异造成的，如果是教师的评分标准太严或太松，组长都会及时纠正，甚

3、至叫评卷的教师与组长一起进行重评，让他们更好地把握评分标准，尽可能做到对每一位考生负责。2、存在问题：①在这五天半的工作中，由于作文二组的5教师们大部分来自天河和白云，家离评卷场地（17中）比较远，那几天早上正好都有下雨，第二、第三和第四天的早上都有人迟到。②有个别教师工作态度不够认真，需要组长监督他的评卷质量和数量，尤其到了第四天当听说作文组完成了82%的工作之后，有两三位教师就频繁地打电话或与旁边的老师聊天，明显地减少了评卷的数量，有的甚至一天评卷不到100份，当组长提醒要保证质量的前提下按照正常的工作进度评卷之后又赶工作量而没有很好地兼顾质量。③有些教师没有自觉按照要求关手机或至少要

4、把手机调到没有声音，导致一个小时就有五六次响声，给教师的评卷带来干扰。④有些新的组长由于对组长的职权、组长电脑里的监控功能和数据所反映的问题不是很清楚，没能很好发挥作用。3、改进的建议：①为了照顾部分住得比较远的评卷教师，建议把早上时间调整为8：30，但要严格考勤。②各区在推荐评卷教师时先把关，应该考虑推荐一些年轻肯干、比较熟悉电脑而且责任心强的教师，不能搞摊派。③为了更好地监控评卷质量，在组长提前一天讨论评分标准时也对新的组长进行培训，使他们明确自己的职权、组长电脑里的监控功能和数据所反映的问题，如何监控评卷质量等，更很好发挥作用。④作文是所有题目中评卷误差最大的一题，在我们抽查中发现误

5、差最大的达到5.5分，所以作文组最好有两位组长，一位熟悉本组教师的教研员和一位来自中等学校的一线骨干教师。熟悉本组教师的教研员能更好地管理本组教师，而来自中等学校一线骨干教师可能会更好地把握评分标准。因为我发现教研员由于不在一线教学，他们对学生的水平和错误估计不足，他们的标准也是偏严的。④适当地增加补助，并对部分优秀评卷教师进行表彰，给于物质和精神上的奖励，因为评卷工作的确很辛苦。在聊天时我们了解到有部分教师是很不情愿来参加中考评卷的，因为他们觉得既辛苦又没有适当的回报，5既然他们那么不情愿，又怎么可能有很强的责任心和荣誉感呢？（评价教师可以在后台数据库设置自动生成的数据，从两方面来评，一

6、是评卷工作量，二是评卷质量，如：＝个人应评卷数；＝完成工作量的百分比；＝个人评卷质量的百分比；按照评卷的质量和工作量高的评为优秀评卷员。）⑤把优秀评卷员作为评卷员库，如职称中级、高级评委一样，每年50%的评卷教师就在评卷员库里抽，再补充另外50%的新评卷教师，在评卷的过程中也可以采用“一帮一，老带新”的办法，发挥老评卷员的作用，使新评卷员尽快把握好评卷标准，在每年的新评卷教师中又产生优秀评卷教师补充到评卷员库里。如此一来，让中考甚至高考评卷员成为一种荣誉，不是人人都可以随便来参加中考高考评卷，让社会尊重评卷员，这样评卷质量还会有那么多人质疑吗？评卷员能不感到荣耀吗？甚至在职称评定时给于适当

7、的倾斜，教师们一旦有机会成为评卷员他们还能不拿出最好的工作态度和质量来争当优秀评卷员吗？甚至还可以在每年的中考表彰会同时表彰一批优秀评卷员，是他们使让中考得到了公正准确的评价。二、学生作答情况方面：在评卷工作完成后，我们组的老师把他们在评卷时看到的学生典型错句进行了整理，以下就学生典型错句，错句反映出的问题和对今后教学的启示这三个方面来进行小结。（一）学生典型错句：1.Don’tlate.2.Don’tdrinking,