信息学院本科生毕业论文模板(范文)

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1、华东师范大学信息学院具体专业学士毕业论文论文题目TitleinEnglish姓名:学号:专业:指导教师:2006年5月华东师范大学学士学位论文具体论文题目目录摘要IAbstractII第一章引言11.1研究背景11.2组卷以及题库的广泛应用和价值11.3本文的组织结构1第二章项目反应理论的基础知识22.1项目反应理论与经典测量理论的比较22.2项目反应理论的特点22.3项目反应理论的基本概念与基本假设22.4基本概念22.4.1项目反应理论的基本假设22.4.2项目反应理论的模型22.4.3基本的项目

2、反应模型32.4.4其他常用的模型32.4.5与IRT组卷相关的信息函数32.4.6项目信息函数IIF32.4.7测验信息函数TIF32.5小结3第三章项目反应理论在组卷系统中的应用43.1题库定义43.2题库结构43.3组卷参数定义43.3.1参数43.3.2题型比例43.3.3知识点——难度比例43.3.4知识点——认知分类比例53.3.5参数约束条件53.3.6平均难度与平均区分度计算模式53.3.7最终抽题时的组卷参数53.4基于项目反应理论的组卷策略53.4.1组卷思想53.4.2查询优化6

3、3.5小结6第四章智能组卷系统的设计与实现74.1系统采用的主要技术74.1.1JSP技术74.1.2JavaBean技术74.1.3JDBC技术74.1.4STRUTS技术74.2总体设计目标74.3系统架构74.4系统功能结构7-I-华东师范大学学士学位论文具体论文题目4.5系统目录结构84.6系统链接结构84.7小结8第五章总结与展望95.1总结95.2进一步的工作9参考文献10附录一智能组卷系统11致谢12(此目录由WORD自动生成。正文中的各类标题只须更改内容,不要更改格式。最后在本页中右击

4、上方的目录区域,选择“更新域”命令,并设置字体格式:中文宋体,英文TimesNewRoman。)-I-华东师范大学学士学位论文具体论文题目摘要(这里写论文摘要,要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。字数一般在300-500字)近年来,项目反应理论(ItemResponseTheory,简称IRT)是心里与教育测量中非常活跃的领域,并正迅速成为主要的测量理论之一。项目反应理论是在批评经典测量理论(ClassicalTestTheory,简称CTT)的局限性的基础上发展起

5、来的,随着统计方法的完善和计算机的普及,项目反应理论很快被应用于各类大规模考试和计算机辅助测验(Computer-basedTesting,简称CBT)。尽管有坚实的理论基础,项目反应理论在具体实现应用中仍然存在许多进一步研究和探讨的问题。在以往的工作中,大部分的研究和应用都是基于经典测量理论的题库研究与实现。本文首先分析了项目反应理论目前没有实用化的原因,较为系统地讨论了项目反应理论模型,探讨了它与经典测量理论模型相区别的一些性质与独有的特性。本文在项目反应理论的基础上构建了智能组卷系统,系统采用的

6、三层体系结构,利用JSP-JavaBean-Oracle开发,即前端由JSP网页实现表现逻辑,中间层使用JavaBean组件实现系统内部复杂的业务逻辑,后端使用Oracle数据库实现数据逻辑。系统采用流行的STRUTS结构,使系统的结构清晰且容易维护。关键词:项目反应理论,JSP,STRUTS,经典测量理论-I-华东师范大学信息学院具体专业2006年学士毕业论文AbstractInrecentyears,anewlydevelopingpsychometricandeducationtesttheor

7、y,namedItemResponseTheory,shortforIRT,hasattractedalotofforeignanddomesticresearchersforitsfirmlytheoreticalbasisandexcellentgeneralizationperformance,itrapidlybecomesoneofthepowerfultheoriesfortest.ItdevelopsbasedoncriticizingonthelimitsofClassicalTest

8、Theory,shortforCTT,andwiththedevelopmentofstatisticalmethodsandthepopularuseofcomputer,IRTisrapidlyusedinmanylarge-scaletestsandcomputer-basedtesting(CBT).However,therearemanyproblemstobesolvedbeforeitbecomesapracticalmethod.Almo

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