《牛棚小品》阅读心得

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1、《牛棚小品》阅读心得[《牛棚小品》阅读心得]《牛棚小品》记述的是丁玲和她的老伴陈明在牛棚里彼此苦苦依恋的生活，充满着春意，他们曾在一个窗口，享受了缕缕无声的话语，无限深情的眼波，获得了几秒钟的、一闪即过的快乐，《牛棚小品》阅读心得。他们还通过一团团花花绿绿的纸烟封皮、一叶枯干的苞米叶子、一张废报纸的一角和一个小小的火柴盒子，互通心声。这篇散文是一九七九年三月，丁玲住在友谊医院时写的，据陈明回忆，她原无心写这些东西，只是在读了别的同志写的牛棚生活、夫妻爱情、生离死别的散文以后，心有所感，才提笔一试为文的。她说：我想要写出这种伤心，但不要使人灰心，使人

2、怜悯，不要倾泻无余，而要留几缕情思，令人回想。按照丁玲自己说的，《牛棚小品》不是伤痕作品，她认为，有的伤痕作品，格调究竟过于低沉，哭哭啼啼，凄凄切切，可以博得读者一时的同情，同时却令人心灰气馁，意志消沉，感到前途渺茫。她主张写伤痕也要充分发掘和显示出存在于生活中克服一切艰难险阻的前进精神，化悲痛为力量，促人奋起。事实上，我认为《牛棚小品》是伤痕作品的最高境界，它比伤痕作品更具揭露批判性。通俗点讲，如果冒昧地把这篇散文比作骂人的话，那么毫无疑问它已经达到了不带脏字--这种骂人的最高境界。它通过描写丁玲和丈夫在被残酷打压的过程中，相互苦苦依恋，顽强坚持

3、的幸福和甜蜜，让读者在为他们的幸福而会心的微笑时，不得不更进一步的想，为什么连那么一点点的眼神交流和碎纸传书都能让他们感到幸福和甜蜜?我们在佩服他们积极向上充满信心的生活态度时，不由自主地会对当时的摧残人性的社会进行谴责和批判，心得体会《《牛棚小品》阅读心得》(..)。《牛棚小品》中，丁玲没有诉苦，乍一看，整篇散文给人的感觉是积极向上充满活力的，她的主要笔墨用在了夫妇感情的描写上：一天几次、每次几秒的眼神交流和碎纸传书以及别离时的温情话语······让人更多地感到的是苦难中的甜蜜，有意识地淡化和省略了苦难的一面，强化和突出了甜蜜的一面。但是认真地阅

4、读，我们不难发现隐藏在文字背后的辛酸和无奈。通过窗子一天几次、每次几秒的眼神交流，在丁玲的眼中是那么的甜蜜和幸福，竟然能支持她度过最艰难的岁月，和这岁月中的无数心烦意乱的白天和不眠的长夜，就是那么残破的传书的碎纸，就足以让她看得如此珍贵，就是那么一丁点的甜蜜和幸福，就让她对生活充满了信心，甚至为了活下去，可以逆来顺受，唾面自干。但是在我们仔细想来，却会发现那时的丁玲是多么的可怜和无可奈何，她连和大家一起劳动和自己打饭的权利都没有，仅仅是为了怕她见到什么人和被什么人见到。和自己深爱的人近在咫尺，却连说几句话的权利都没有，甚至只能偷偷摸摸地通过窗子见上

5、几次面，碎纸传书看起来也担着很大的风险。她眼中的幸福和甜蜜在我们看来又算得了什么呢?仔细想想，我们也只能在同情丁玲的同时为她和她当时所处的社会感到深深的悲哀！丁玲的这篇散文，她本人不承认这是伤痕作品，但在我看来它实际上是最高境界的伤痕作品，她之所以有意识地淡化和省略了苦难的一面，强化和突出了甜蜜的一面，在我看来，她一方面确实是想宣扬一种积极向上的生活态度，发掘和显示出存在于生活中克服一切艰难险阻的前进精神，化悲痛为力量，促人奋起。另一个不为人知的方面大概是因为丁玲在早年曾被打为右派份子，对揭露和批判阴暗面有所顾忌，怕被人误会她有右倾倾向，毕竟一朝被

6、蛇咬十年怕井绳。当然，这只是我联系搜集的与这篇散文相关的背景资料所得出的一种想法，尚有待考证。其实，对于这篇散文，我们不必去追求它深层次的我们连存不存在都不知道的含意，我们只需要领略到这篇散文所透露出的我们表面上看到的那种对生活充满希望的积极向上的人生态度，体会到丁玲显示存在于生活的克服一切艰难险阻的前进精神，化悲痛为力量，促人奋起的目的，那么这篇散文就已经体现了它最大的价值了！《牛棚小品》阅读心得2　　第2篇《牛顿第一定律》教学反思　　〖预览〗《牛顿第一定律》教学反思西安市第八十九中学李靖这一章的知识属于动力学的知识，是研究力与运动之间的关系，只

7、有懂得了动力学的知识才能根据物体所受的力确定物体的位置、速度变化的规律，才能够创造条件来控制物体的运动。牛顿三大运动定律作为动力学的核心内容，本节课的教学内容牛顿第一运动定律作为牛顿物理学的基石，首先对人类认识运动和力的关系作了历史的回顾，着重介绍了伽利略研究运动和力的关系的思想方法及卓越贡献，而后讲述了牛顿第一定律的内容和物体惯性的概念。为后续的牛顿运动定律的学习打下好的基础。鉴于学生在初中对伽利略的理想斜面实验、牛顿第一定律的内容及惯性的概念有所了解，所以这节课将重点放在伽利略如何想到理想斜面实验的，给学生展现了伽利略理想实验法的全过程，对学生

8、进行思维方法教育。而对惯性更多的关注放在对决定惯性大小的因素——质量的探究上，与学生共同经历了由现象探本质的过程，克服学生