2018年度巡视整改专题民主生活会发言提纲

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1、发言提纲2018年9月按照县委的安排部署，我通过征求群众意见、个人对照检查、班子成员帮助等形式，深入查摆、逐条梳理，深刻剖析自己在个人党性修养、整治政治生态、落实全面从严治党及主体责任等方面存在的问题和原因，并针对存在问题制定了改进措施。现将对照情况报告如下，恳请同志们批评指正。一、围绕主题开展学习和落实各项工作的自我评价在学习上，本人始终将党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及系列重要讲话精神作为政治理论学习重点，积极落实《准则》、《条例》、《被巡视党组织配合中央巡视工作规定》、《中央巡视工作规划(2018—2022年)》基本精神和基本

2、要求，并带头参加集中学习，带头深入基层、深入群众调查研究、征求意见，学习收获很多。能够在思想上、行动上与党中央和上级党组织保持高度一致，服从组织分配，认真完成各项工作任务，大局观念和整体意识较强，能够积极做好党建工作，确保党的路线方针政策的贯彻落实。不断强化党内监督，对违纪违法行为坚决从严惩处,较好地落实了从严治党主体责任。二、个人存在问题和不足(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。存在问题是围绕习近平新时代中国特色社会主义思想在学懂、弄通、做实上有欠缺。自我感觉对新思想的精髓领会感悟的不够深刻，对要义内容研究掌握的不够

3、透彻，在理论与实践紧密结合方面还有欠缺。(二)在整治政治生态方面。我们通过政治性警示教育活动，以案为鉴，汲取教训，在全面彻底肃清违法违纪案件恶劣影响的同时，清醒正确地认识违规违纪问题的危害性和负面影响，严格落实“两个责任”，始终保持高压态势，严于修身、严于用权、严于律己，做政治上的清白人、明白人，全力确保企业健康稳定持续发展。(三)在推进全面从严治党向纵深发展方面。一是对全面从严治党的思想认识有待进一步提升;二是需要进一步加强对党员队伍管理，个别党员先锋模范作用发挥不够明显，党的意识不够强;三是纪检队伍建设需要进一步加强。(四)在认真贯彻落实新时代党的

4、组织路线，大力加强干部队伍和基层组织建设方面。能够认真执行选人用人有关规定，严格按照程序把好选人用人关口。坚持把党的基层组织建设作为首要任务，认真履行第一责任人职责，在规范基层基础工作方面做了大量深入细致的工作，较好地发挥了党委的的政治核心和党支部的战斗堡垒作用。但是仍存在基层支部发展不平衡的情况。(五)在强化作风建设方面。确实存在一定的形式主义、以会议落实会议，以文件落实文件的情况。同时，会议不够精简。(六)在扎实推进脱贫攻坚工作方面。能够落实相关责任，但抓体制机制方面仍有提升空间。(七)在落实整改要求，做好巡视“后半篇文章”方面。发现落实上遇到一些

5、新问题，如何创新性的解决好，不违规，这方面缺乏思路。(八)在履行全面从严治党主体责任、“一岗双责”和监督执纪问责方面。落实主体责任缺乏钉钉子精神，要求上不严不细。特别是教育方面，载体缺乏。(九)巡视整改方面，存在做表面文章现象，对巡视整改认识有偏差。三、产生问题原因(一)思想认识不够高。有时满足于学习，对政治理论学习内容缺乏必要的分析和思考，导致了思想认识上的不到位。有时缺乏刻苦钻研的精神，认为习近平新时代中国特色社会主义思想是一个庞大、深奥、缜密的科学理论体系，在学习、掌握、运用过程中稍有欠缺也并不影响实际工作的开展，所以有时就弱化了学习时间和精力的

6、投入。(二)纪律意识不够强。当纪律规矩与一些人情世故、风俗约成等特殊情况发生矛盾时，顾忌个人情面，抹不开面子，抛不开个人感情，在执行纪律规矩方面缺乏较真碰硬的决心和勇气，有时甚至出现部分妥协现象。(三)履行全面从严治党责任不够到位。落实党风廉政建设责任机制不够健全，监督制约制度还不够完善，有时在认真履行全面从严治党责任方面有所顾忌导致落实不够到位。(四)工作要求不够严。有时执行工作标准有所放松，问题出在基层，但根源在上面，尤其是我作为副局长平时要求不够严，考核不够细，抓得不够紧。四、今后改进措施(一)强化政治理论学习，筑牢理想信念之基。以“钉钉子”的精

7、神认真抓好党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神学习工作，深刻理解“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局的内涵实质，牢固树立“四个意识”，自觉增强“四个自信”。要加强学习的针对性、实效性和系统性，力求在真学深学、弄懂弄通、入脑入心上取得实实在在的效果。要加强学习成果的运用，用科学的理论武装头脑，明辨是非，坚定政治信念;用良好的学习效果指导实践格助庆，学以致用，不断提高履职能力和水平。(二)强化责任担当，认真落实全面从严治党责任。一是完善党风廉政建设责任落实机制，根据责任分工明确自身责任，并按照责任监督情况定期汇报主体责任和监督责任落实情况。二是强

8、化廉洁教育，不断增强党员干部纪律和规矩意识，建立教育阵地、丰富学习载体，组织党员干部系统学习。