沪教牛津版广州英语七年级上册unit2讲义

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1、WORD格式可编辑英语初一专题系列之Unit2Dailylife1.between…and…_________________________2.把某物送给某人________________________3.onceortwiceaweek_________________________4.onfoot_________________________5.过得愉快_________________________6.放学后_________________________7.教某人做某事_________________________8.inthemiddleof___________

2、______________9.参加_________________________10.bydoingsth_________________________11.Howoften_________________________12.juniorhighschool_________________________13乘公共汽车_________________________14.在…末尾_________________________15起床_________________________16.playthepiano_________________________1.List

3、entoaboytalkingabouthisweekend.【考点聚焦】Talkabout意为“___________”,后面既可以接人,也可以接物。Let’stalkabouttheproblem.Thestudentsaretalkingaboutthenewteacher.2.辨析That’sright.Allright与That’sallright[考点聚焦]①That’sright___________。(对别人所说的话表示肯定)②Allright___________;___________;___________。③That’sallright___________;_____

4、______(客气话和道歉的回应)—Thebookisveryinteresting.—That’sright.3.Whichofthesethingsdoyoudoonceortwiceaweek?[考点聚焦]①助动词do/does/did后面要跟动词原形;②每周一两次注意:在英语中,表示一次用once,两次用twice,表示三次或者三次以上就用基数词+times(time在这里是可数名词,表示次数,需要加s)如:onceaweek,twiceaweek,three(four/five…)timesaweekIplaycomputergamesonceortwiceaweek.She(wat

5、ch)TV(一周两次)1.—Wouldyoupleasehelpmedothedishes,John?(2016吉林长春中考)—___________,butI’mbusycleaningmyroom.A.You’rewelcomeB.I’msorryC.Itdoesn’tmatterD.That’sright2.—Theprogrammeisverypopular.专业技术知识共享WORD格式可编辑—___________Wealllikeit.A.That’srightB.NotatallC.Itdoesn’tmatterD.You’rewelcome3.Let’sdiscussthepr

6、oblemafterschool.A.talktoB.talkaboutC.knowaboutD.thinkabout4.他一周上一两次网。HesurfstheInternet_________________________________aweek.5.Igoswimmingtwiceaweek.(对划线部分提问)_________________________________doyougoswimming?4.howoftendoyouwatchtelevision.[考点聚焦]①howoften多久一次,询问动作发生的频率(上节学过的特殊疑问句,现在再来复习)howoften多久一次

7、回答:onceaweek;threetimesamonthhowsoon多久以后回答:inanhour;intwoweekshowlong多长时间(还可以用于对物体长度提问)回答:threedays;fourweekshowfar多远回答:tenmiles,threeminutes’walk—Howoftendoyouexercise?—___________(一周四次)②watchtelevis

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