云南民族大学第二届公益广告大赛策划

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1、云南民族大学第二届公益广告设计大赛“畅想公益，点燃青春”主办单位：共青团云南民族大学委员会云南民族大学青年志愿者协会承办单位：共青团云南民族大学管理学院委员会管理学院青年志愿者分会15目录一、活动主题………………………………………………3二、活动背景………………………………………………3三、活动目的与意义………………………………………3四、活动时间………………………………………………4五、活动地点………………………………………………4六、活动参与面……………………………………………4七、活动可行性分析…………………

2、……………………5八、作品及相关要求………………………………………6九、具体活动流程及人员安排……………………………7十、奖项设置……………………………………………11十一、经费来源……………………………………………12十二、经费预算……………………………………………1315一、活动主题公益之花，你我同举二、活动背景公益广告，是传播先进文化、塑造高尚精神引领文明风尚的有效载体。同时，公益广告事业也成为推动社会和谐进步的特殊力量，有人甚至这样说：“每一次制作公益广告，都像是一次灵魂净化的梦想放飞……”。三、活动目的与

3、意义通过公益广告设计大赛，推动大学生开展公益实践。以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造良好公益形象为宗旨，增强广大师生的公益理念，倡导大家从自己身边的小事做起关爱母校，关爱社会，从而减少不文明行为的发生，引起更多的人关注公益事业的发展，既能丰富校园文化生活，又能促进社会发展。1、展示我民大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质，培养、增强团队合作精神，增进同学之间的友谊。2、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真、善、美。3、广告作为一种宣传方式主要在于体现它所宣传的理念我们这次

4、大赛的理念就是服务于公益事业。4、作品将用于校园公益宣传，将对保护设施（如草坪、教室、课桌）、15节约资源（如水）、改善和美化生活环境（如车棚和住所噪音）等发挥持久和实质性的效用。四、活动时间2013年3月12日-3月30日1、宣传报名时间：3月12日-3月14日2、收集作品时间: 3月15日-3月16日(我觉得报名和作品收集时间的间距太短了，不够时间来创作，17-18号收集吧)3、作品展示时间：3月17日-3月20日（20-22日）4、评比时间：初赛时间：3月22日（25日）决赛时间：3月25日（28日）5、优秀

5、作品展示时间：3月30日五、活动地点致远小广场、多媒体教室六、活动参与面1．奖项的设置，调动和激发同学们的创作激情，预计参赛作品200份以上。（1）最佳人气奖的设置，使参赛选手相关的朋友、同学间接的参与到活动中，从而达到宣传的效果。以每份作品平均3个参赛选手，间接参与人员10人来算，估计参与人员：200*3*10=6000（2）邀请社团和组织参与，学校有60多个社团，每个社团人数至少在50人以上，因此直接和间接参与人数相当可观。15（3）奖金设置高，提升了同学们的创作热情，使更多的人参与到活动中来。2.活动涉及面广

6、，宣传工作、报名工作、物品的准备工作、赛场的布置工作等。既丰富了同学们的课余生活，又使同学们得到锻炼，提升了大家的综合素质。七．可行性分析1、作品来源可行性分析①活动符合同学们的创新思想，能够为同学们展露才华提供机会。对于参赛个人来说，活动能激发其责任感和爱校、爱国情感；对于参赛团队来说，有利于培养、增强、发挥团队合作精神，增进同学之间的友谊。②此次活动的作品制作起来比较容易。平面设计类通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来；文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品；③本次大赛将本着“优秀作品一产生，马上投入和使用

7、”的原则，使一些优秀的作品在赛后能出现在校内的各个角落，这将对活动和参赛高潮起推动作用，激发同学们的创作热情。2、商家赞助可行性分析大学城市场广大，商家可取得此次大赛的冠名权，借助影响巨大的科技文化节成就自己的知名度、树立良好企业形象。3、硬件支持可行性分析此活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费少，可行性强。4、工作人员分析15管理学院青年志愿者分会全体人员及学生会部分人员，共计270人左右，有信心更有能力完成本次活动。5、活动预期效果分析通过各类宣传活动预计直接或间接参与人数达到6000人以上。最终的获奖作品

8、将由管院公益形象大使在晚会中展示，挑适用的在校园投入使用，这使活动的意义真正体现。八、作品及相关要求（一）作品类型平面公益广告（如海报、漫画、照片等）公益艺术品（二）参考作品主题校园生活理想信念诚实守信孝敬父母安全减灾助人为乐文明交通珍惜资源爱护环境节约用水（三）参赛形式以个人或团队（2-5人）形式参赛均可，一幅作品（四）特别说明1、作品要围绕“公益之花，你