仪器科学与技术专业硕士研究生培养方案

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1、仪器科学与技术专业硕士研究生培养方案专业代码：0804一、培养目标仪器科学与技术是为研究事物变化规律提供信息获取手段，并加以控制的一门学科。本学科以传感技术、电子技术、计算机技术、信息处理技术、显示技术、控制技术为基础，对各种信息进行检测、显示或控制。本学科可以与工业生产、农业生产、医疗仪器、医药化工、电力能源、国防环保、信息通讯、交通运输等多个领域相结合。对人们的生产、生活、高新技术的发展和国民经济建设有重大促进作用。本学科的硕士生培养工作积极贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际的原则，面向现代化建设的人才需

2、求，面向学科世界先进水平，面向未来科技的发展趋势。本学科培养的硕士生应掌握仪器科学的基本理论和相关实验技术，了解本学科的历史、现状和国际上的学术动态。较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。具有较好的专业理论基础，良好的科学研究素质和严谨的科学作风，能熟练运用计算机、传感技术、信息处理技术和先进的检测设备，从事某一方向的理论或实验研究，具有初步的独立从事本专业或交叉学科领域前沿课题的科学研究能力并取得一定研究成果。本学科硕士生要求拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，尊敬师长，尊重他

3、人，品性端正，身心健康，人格健全；要求具有严谨的学风、强烈的事业心和为科学的奉献精神，团队合作精神。本学科硕士生毕业后应能胜任高等院校、科研机构及其其它相关单位的与本专业相关的教学、科学研究、技术开发和管理工作二、修业年限本专业硕士生学习年限为全日制三年。要求学生在学习年限内完成本专业基础课、专业课和选修课的学习，掌握相关的专业试验技能，独立从事并完成一定数量和质量的相关研究工作，修满授予学位所要求的学分，完成硕士学位论文并通过论文答辩。三、研究方向郑州大学2001年获得测试计量技术及仪器硕士授权点，2006

4、年获得仪器科学与技术一级学科硕士授权点，学科已形成比较合理的师资队伍，现有博士5人，教授5人、副教授12人及其他中高级人员近30人。本学科学术带头人均具有正高级职称和博士学位。本专业用于科研和培养研究生的实验室有微机原理、电子技术、智能仪器、传感器、多媒体技术、光电技术、测控技术、测试计量技术、医学仪器与医学图像处理等多个基础和专业基础实验室。有大量微机可供科研和研究生培养使用，所有计算机均可上网。学校和学院拥有大量图书和期刊，校园网提供了数字期刊和图书。本学科与中科院高能物理研究所、国家和省级医院、河南省计

5、量测试研究所、核五院无损检测研究所、河南省日立信电子有限公司、电子工业部27所、河南省电子规划设计研究院等单位建立了友好合作关系，这些单位可作为研究生实习基地或进行项目的联合开发与研究生的联合培养。近几年来该学科紧跟经济和社会的发展步伐，围绕仪器科学与技术的学科发展进行科学研究和研究生培养，已形成了几个比较固定的研究方向，形成了自己的特色。该学科研究集光、机、电、医、计算机为一体，强调交叉学科研究方法，瞄准国际前沿课题和国家建设急需解决问题展开研究。研究方向主要包括智能化仪器仪表、传感器技术、医学信息处理、嵌

6、入式技术及应用。这几个研究方向在国内和省内形成了自己的特色和优势。（1）智能化仪器仪表该方向的研究内容主要体现在以下几个方面：微控制器在智能化仪器仪表中的应用，智能化仪器仪表的网络化研究，标准计量装置的研究，测控系统的研究，智能化仪器仪表中的抗干扰技术。（2）传感器技术本方向以光电材料、光电器件及激光技术的应用研究为基础，选择若干有显著应用价值和发展前景良好的光电技术应用和传感技术项目为主攻方向，形成了自己的特色。（3）医学信息处理将现代电子技术与计算机技术应用于医疗仪器的研究与开发，提高传统医学仪器的智能化

7、水平，开发新型的智能化医疗仪器，提高临床医学的诊断和治疗能力；将先进的计算机技术和新的信号处理方法（神经网络、时频分析、小波变换及分形理论等）及手段应用于医学信号领域，提高对医学信号的提取、特征识别和诊断能力；利用现代医学影像设备（CT、MRI、SPECT和PET等）提供的医学数据进行医学图像处理的研究，开发软件产品提高对癌症、心脑血管疾病和脑功能疾病临床诊断的精确性和自动化水平；开展激光医学的研究。（4）嵌入式技术及应用本方向主要侧重于研究现代智能信息处理的理论、技术和方法，并将其应用于各类信息处理系统的设

8、计与实践中。研究内容包括：DSP和嵌入式系统的应用研究，多媒体信息的融合、处理及传输技术研究，图像处理和识别技术研究。四、课程设置开设的主要专业类课程包括：数值分析、现代信号处理、现代传感技术、计量学、EDA技术及应用、现代控制理论、核医学仪器、DSP原理及应用、数字图象处理、面向对象的程序设计等。具体课程设置与学分见附表 ：课程代码课程名称（中英）学时学分课程简介9959001英语English8