2013年教师继续教育工作计划

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1、2013年教师继续教育工作计划2013年教师继续教育工作计划继续教育政策是社会发展的需要，是教师做好教育教学工作的需要。在社会不断了发展，知识更新日新月异的今天，教师只有通过不断的学习，不断进步自己思想文化素质和教学技能，才能适应教育发展的需要。我校根据县研训学校关于教师断续教育要求精神，结合本校资师队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，特制定本年度教师继续教育培训计划以下：一、指导思想以党的******精神为指导，以科学发展观兼顾教师培训工作，立足学校发展定位，以教师专业化发展工程为主线，以新课程、新知识、新技能和师德教育为主要内容，以新教材研修、教学基本技能提升

2、为核心，紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，努力打造一支适应新课程、实施素质教育操纵能力强的教师队伍，为学校的延续发展提供人才保障。二、计划目标1、继续加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。2、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求;不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。3、大力提升骨干教师、教学能手、学科带头人的综合素质和影响力，充分发挥他们在推动我校有效教学工程中的示范引领作用。三、措施方法（一）健全组织，加强领导成立以校长组长，全面领导、决策、监控、督导学校教师继续教育；副校长为副

3、组长；中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员具体组织执行教师继续教育培训工作。（二）继续认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓，增强教师务教的事业心和责任感，建立正确的人生观和价值观。1、组织教师学习党的******会议精神、学习科学发展观理论，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德等法律法规。写好读书笔记，结合本职工作写好心得体会，作政治觉悟高、思想境地高、态度坚定的新时期教师，学校将展开教师学习读书笔记展览和学习心得交换活动。以到达相互学习，相互进步的目的。2、挑选本校老教育工、先进教师做师德师风讲座，并从网上搜集一些全国先进

4、教师的教育事迹组织全体教师观看。3、在每学期末展开一次优秀班主任评选活动，并召开一次班主任经验交换会。4、在本校全体教师中展开师德征文活动和演讲活动，增强广大教师的责任感、使命感和光荣感。（三）立足校本，进一步抓实岗位培训１、教育理论培训根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，为使教师转变传统的课程观念，逐渐构成正确的教育观，不断更新知识储备，继续组织教师学习新课程标准、现代教育理论、基础教育新课程理念和新教材分析，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要情势，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。2、进一步加强现代

5、教育技术培训现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术利用到课堂教学中，发展学校特点，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以进步课堂教学效益。本年度根据教育教学对信息技术的需要，在教师现有基础上进行培训。（1）以在学习中用，在使用中学学用结合为基本组织情势，辅以专题培训，教会教师使用多媒体教学设备，进步教师应用多媒体进行辅助教学和从网上获得教育信息和资料的能力。（2）课件制作培训，逐渐使我校中青年教师人人都能熟练制作和使用课件上课。3、学科专业知识、基本技能的培训根据教师职业和专业基本功要求，展开教学实践和技能培训，把课

6、堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，进步课堂教学的有效性。积极引导教师，应用教育教学题目进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行搜集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。学科专业知识、基本技能的培训主要是解读新课标、研究教材和探索教法。4、展开好班主任专项培训加大班主任培训力度，落实学校班主任三年培训规划，通过专家引领、班主任群体参与，加快班主任的专业成长。（1）定期组织班主任进行理论学习,如：《现代中小学班主作培训教程》、《今天怎样做班主任点评100个典型案例》等。（2）继续展开以教育个案为主题内容的班主任月论坛，引导班主任

7、反思个人的教育策略和教育进程，并构成集结成集。（3）展开全校范围内的优秀班会的评选活动，进步班主任策划班会的能力和发挥班会在班级体建设及创造学生教育契机中的实效性作用。5、继续抓好师徒结对子培训活动继续抓好新一轮师徒结对活动，为青年教师聘请教育教学经验丰富的教师担负师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，学年结束由教研室组织考核。培训内容：教学常规（如何备好课、如何撰写教学设计、如何上好课、如何评课）、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作）。从而加快我校新教师的成长，真正到达一至二年适应，三至四