大学生学生会工作计划范文2014年最新

大学生学生会工作计划范文2014年最新

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1、大学生学生会工作计划范文2014年最新新的一年,在我院二院级的格局,管理模式的新办学模式大环境下,城轨交通学院的工作模式也在创新,新一届的团组织学生分会也在这种背景下孕育而生。本学年是二院级工作模式改革的第一年,这既是一个挑战也是一个机遇。怎样克服城轨交通学院办学中团组织的工作存在的困难,做好城轨交通学院工作的统一,在全校以培养电子性人才的背景下,以素质拓展教育为主线,努力提高在校学生自我管理、自我教育、自我服务水平,以服务广大青年为口号,积极转变观念,建立起一个合作、有效的管理集体。在今后的一年,城轨交通学院将围绕着两

2、个创新、三个任务来陆续展开工作,切实服务于城轨交通学院同学的学习和生活。大学生学生会工作计划由提供!两个创新体现时代潮流一、思想观念创新1、端正工作心态创新工作思路以团组织会为主,学院分会为辅,切实将校学生会做实做大起来。在三个代表重要思想的指导下,秉承校训信、敏、廉、毅的精神,坚持要有创新才会有进步,在吸收前几届的优秀成果,使不足之处得到完善的同时,不断丰富,创新。2、加强团队精神提高合作意识一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族,一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为谋地位,做到跨部门、跨院系合作。以抢

3、占活动载体、活动阵地、活动群体为动力,积极谋求部门在城轨交通学院的地位;以部门的工作效绩来谋求部门在学生中的影响力。3、扩大活动广度挖掘思想深度在活动中,要求努力扩大活动广度,挖掘思想深度,将高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相结合;自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相结合;思想性、学术性与艺术性、娱乐性相结合,提高活动的参与性,积极调动广大学生活动参与热情,扩大活动的影响力。4、把握整体性鼓励多样性顾及全体,从整体着眼,团结各个部门的灵魂,凝聚成一个强而有力的团体,建立起一个合作、有效的战斗型队伍。但同时也要定位于院级分院的

4、格局下,鼓励各院系根据校区特色专业特色,发挥自己优势,打造自己的特色品牌。二、具体动作创新1、没有调研就没有发言权在保持传统活动精神的前提下,对活动的内容、形式、运作要有所创新,有所突破,很多活动如果在这样发展下去将毫无生命力。每个活动都包括前、中、后三个阶段:前期活动的策划;中期活动的举行;后期活动的总结。在活动前期一定要认真的做好详细的活动调查,调查对象主要包括校内大学生、学校党政机关和校外社会企业,并对活动的可行性进行评估分析。2、细分活动类型整合活动资源根据受众的广度,大致将团学活动划分为精英活动和大众活动。我们

5、要将活动类型更细的划分,利于整合活动资源,不浪费活动资源。尽量用更少的资金,更少的人力资源获得同样的或更好的预期效果。在建设和谐陕电的同时,本着节约型校园的理念,建立起系统化的工作体系,规范化的工作制度,人性化的工作氛围。3、抓好活动精髓提高活动立意在我们本着为同学们创造学习环境、建设锻炼平台,提供表现机会的时候,有必要在活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义,体现广大同学的需求,体现实在为同学服务,体现活动真正价值。总而言之,价值体现在需求。整合现有资源的同时,可以根据实际情况,扩大活动规模,使之在全省甚

6、至全国都具有影响力。4、把握宣传手法创造新型方式。做活动不是为了宣传,但是做了活动就一定要宣传。在新时期的现代化社会里,宣传工具的更新是与时俱进的,电子传媒前进的步伐势不可挡,因此在保障传统传媒的前提下,拓展新时期传媒工具,要把宣传部门作为城轨交通学院的的广告部,弘扬艺术魅力,流动校园风采,燃烧青春激情,描绘七彩生活。三个任务服务广大青年一、以学习为中心,促进学生的全面发展响应共青团中央、教育部、全国学联推出的大学生素质拓展计划,定义第二课堂是第一课堂的延伸和扩大。专业学习之余,学生在不同领域实践,在实践中运用所学的知识

7、,真正体验和领会知识。鼓励大学生积极参与社会实践活动,但更希望学生主动做一名义工,为公益活动投入自身的力量。第二课堂分是能力提升的证明,同学们结合自身特点、兴趣,合理安排参加各类活动,也相信第二课堂学分这项制度还会不断地完善。二、发挥沟通与桥梁的作用认真做好上情下达,下意上传的工作。城轨交通学院学生会作为学生进行自我服务的组织,在学生与学校、学生与老师、团(党)员与组织的沟通过程中,要积极发挥桥梁作用。通过合理的渠道向上反映问题,积极为广大同学服务,切实帮助同学解决实际问题,并协助学校做好对同学的宣传教育和解释工作。三、

8、关心同学生活,完善勤工助学工作城轨交通学院的学生会组织要从维护同学权益,关心同学成长的角度,从广大同学的生活学习方面关心他们,尤其要关注困难学生的生活状态,关注弱势群体的权益。在扶贫对象档案确定的环节上,要严格认真把关,并树立典型,在全校范围内扩大宣传。从社会助学、救助困难学生,开展勤工助学活动,加强勤工助学服务能力

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