关于班级自习课情况的调查问卷.doc

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时间:2018-11-28

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1、1、你认为良好的自习课纪律与学习成绩是否有关?()A、有很大关系B、没多大关系C、没有关系D、不清楚2、你在自习课上是否保持良好纪律了呢?()A、是的B、一般C、不是3、你经常在自习课时间开小差吗?()A、是的B、有时C、不会4、你认为自习课的纪律与学生行为习惯的养成有关吗?()A、有很大关系B、没多大关系C、没有关系D、不清楚5、如果有破坏自习课纪律的你会怎么办()A、严厉制止   B、告诉老师   C、告诉班委  D、不管他,捂上耳朵   E、其他6、你希望的自习课是什么样子的()A、安安静静的   B、可以有小声说话的   C、没有老师,想干什么就干什么  

2、    D、其他7、你觉得要想把自习课上好,主要靠谁()A、学生自己   B、老师   C、学校领导的督促   D、其他8、你认为自习课质量的好坏对你的成绩有影响吗()A、有,影响很大   B、有,但不明显   C、作用不大   D、没有影响8、你觉得你们班自习课的纪律怎么样()A、很好  B、还行   C、一般   D、不太好   E、很差9、如果自习课纪律不好,你认为是什么原因()A、学生们不自觉   B、老师管的不够   C、学生们不爱学习   D、其他10、如果有破坏自习课纪律的你会怎么办()A、严厉制止   B、告诉老师   C、告诉班委  D、不管他,

3、捂上耳朵   E、其他11、班主任或看自习课的老师有没有格外强调过自习课的纪律()A、有,经常   B、偶尔   C、很少,几乎没有  D、根本没有            12、你希望的自习课是什么样子的()A、安安静静的   B、可以有小声说话的   C、没有老师,想干什么就干什么      D、其他13、你觉得要想把自习课上好,主要靠谁()A、学生自己   B、老师   C、学校领导的督促   D、其他14你认为自习课质量的好坏对你的成绩有影响吗()A、有,影响很大   B、有,但不明显   C、作用不大   D、没有影响关于班级自习课情况的调查问卷 本卷仅供

4、调查用,希望得到同学们的配合,谢谢! 性别:       男       女  1.你觉得我们班的自习课是怎样的? A.很吵    B.有点吵    C.有细碎的声音,有点烦    D.比较安静    E.安静     F.其他                                                                                  2.你觉得自习课是否安静,对你的学习效率影响大吗? A.很大    B.还好    C.没有很大的影响    D.没有影响               E.其他         

5、                                                                        3.如果你在自习课上讲话,一般是为了: A.借东西  B.问题目    C.聊天   D.讨论题目               E.其他                                                                                 4.你觉得值日班长的管理如何? A.不错  B.有时控制不住局面  C.老师在才有点效果  D.不太好             

6、 E.其他                                                                                 5.你主观上愿意在自习课上讲话吗? A.不愿意    B.不太愿意  C.愿意  6.你觉得怎样可以减少自修课讲话的现象? A.同学们自己意识到其重要性   B.班委管理得当    C.老师到班里管   D.其他                                                                                 7.如果你在专心地做作业

7、,恰有同学在一旁嗡嗡地讲话,你会: A.能忍则忍    B.提醒他不要讲话了    C.加入其中  D.不爽,说他两句 E.没感觉,不影响我     F.其他                                                                                 8.你希望自修课能: A.自修课能一直很安静,不论老师在不在   B.有一点声音我能接受   C.维持现状 D. 其他                                                                  

8、     

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