潮河镇学校教导处2009年秋期工作计划（初中部）

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2、理，未能抽出更多时间与学校领导一起深入课堂，深入教师，实施管理管理；3、对年轻教师和年轻班主任的成长与培养上，下的力度不够，导致个别的年轻老师和班班主任未达到正常的成长水平；4、在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题；5、对毕业班和七年级抽考科的后期管理上，太相信教师们的自觉性，一些理想上的改革不符合学校的实际（比如晚自习的管理），导致部份教师工作上出问题6、未能制定好的奖惩措施，真正调动教师的工作积极性，形成合力。7、九年级的职高分流形式太过单一，分流效果太差，这是影响这一届成绩的最主要的因素。8、对优生的重视程度和抓提

3、高的力度不够等。从教师看：1、教师在思想意识上存在问题，工作积极性不高，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科优生太少，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目标实现；2、有的老师课前准备不充分，备课应付检查，上课时老是不注意课堂的组织教学，管不住学生课堂纪律，导致教学工作无法正常进行；3、年轻教师自我陶醉，不虚心学习提高，不注重知识的落实和学生的知识接受，造成吃夹生饭，总是回头再补，甚至在别人的影响下丧失工作热情，抱无所谓态度；4、个别学科组集体备课未真正开展，流于形式，学科组老师未能实现统5、班主任很负责，但在关心差生上做得

4、不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严重，个别班主任不负责任，管理不到位，管不住学生，放任学生违纪等等。从学生看：1、留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、教师沟通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目标不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。2、隔班伙同，隔年级伙同，与校生无业青年纠集违纪现象比较严重，直接导致学校风气的变化等等。新学期计划与打算一.指导思想本学期教导处将根据学校“以人为本，狠抓常规，规范管理，加快发展，提高质量”的工作思路，“全面育人、打造名师名生、和谐发展”的办学宗旨，牢

5、固树立“依法办校、民主治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，狠抓教育教学管理，提高教学管理能力与执行度，确保“两检”工作顺利验收，搞好我校的教育教学管理工作，期末取得理想成绩。二．工作目标1、顺利通过“四川省教育督导评估检查和义务教育示范县的验收”；2、进一步加强管理，抓住绩效工资到位契机，制定相关管理条例，规范师生教与学行为，营造良好的教学氛围，规范教研活动和其它活动，提高教育教学质量；3、七八年级期末成绩镇第一，九年级一诊考试人均总分镇第一，优生比例上升，职高分流保额完成任务。三.主要工作（一）.提高服务意识。每个人都有优点，也有缺

6、点，教师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格；树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴；教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题，工作计划《潮河镇学校教导处2009年秋期工作计划（初中部）》(..)。（二）.完善制度

7、，认真执行。完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：（1）、完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；（2）、进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；（3）、强化集体备课制度，加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息；（4）、实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况；（5）、建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；（6）、与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的

8、成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度；（7）、与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。（三）.抓好教师教学常规管理，保障教学有序进行。1.严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一