四川宜宾一中高2015级2017-2018学年上期第17周

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1、四川省宜宾市一中(高)2015级2017-2018学年上期第17周历史试题第一部分双向细目表命制人:包绍谦审核人:题型题号内容能力要求难易度考点分值获取解读调动运用描述阐释论证探究选择题1古代思想文化3√√ 2古代政治3√√  3古代商业3√√  4古代思想3√√  5古代科技3√√  6明朝官制3√√  7古代选官制度3√√8古代政治3√√ 9古希腊民主政治3√√ 10新航路开辟3√√ 11启蒙运动3√√ 12英国的民主政治3√√ 13英国君主立宪制3√√14美国共和制的确立3√√15进化论3√√16中央与地方3

2、√√17全球史观3√√18近代关税自主权3√√19近代中国探索3√√20近代经济3√√21洋务运动3√√22洋务运动3√√23近代经济3√√24英国政治体制3√√25苏联农业集体化3√√非选择题26古今丝绸之路25√√√√8第二部分:试题1.在西周的分封制下,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行文化渗透。这主要说明分封制A.将建立地方政权与加强周朝统治结合起来B.巩固了西周国家政权和拓展了疆域C.使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行D.在当时起到

3、了促进民族融合的作用2.从秦朝开始就有专门负责监察的官员,从秦至明清,监察官员和监察机构并不代表社会履行职责,因此出现监察官员乃至监察机构贪赃枉法的情形,这种现象无法逆转的根本原因是A.监察体制的效能有限B.监察官员和监察机构只是帝王的耳目C.专制制度的本质决定的D.监察官员和监察机构只是帝王的工具3.有人认为,“篆”代表了远古时期的人们对大自然(天)的敬畏感,所以篆字图形犹如天上的星辰;隶属则代表了人开始进入了自身的生存环境,对大地广袤的思考;而楷书出现的时期就是被认为人类自身开始觉醒的时期。其意在说明A.古代书

4、法具有“天人感应”的精神内涵B.社会进步推动了古代人文意识的发展C.三种字体演变是古代对科学发展的认识D.楷书演绎了古代的理性思维的科学精神4.察举制是西汉时期开始实行的一种由下而上推荐人才为官的制度,其重要内容是举“孝廉”。132年,尚书令左雄建言改察举之制:(一)限年40岁以上才得举“孝廉”;(二)确定考试内容;(三)对有特殊才干者,不限年龄。当时顺帝予以采纳。察举制这一改革力图解决当时“孝廉”A.人数太多的问题B.徒有虚名的问C.拉帮结派的问题D.士人难参政的问题5.宋代整个地主阶级统治集团,对于国家财富看法

5、是“财富的来源不在于小农而在于豪强,兼并之家是‘为国家守财尔’”。在这种看法的影响下,宋代A.实行了二府三司制度B.将地方财政收归中央C.放松了对商业的监管D.租佃经济发展6.手工业生产:宋代诗人艾可叔在其作品《木棉》中有这样的描述“收来老茧倍三春,匹似真棉白一分。车转轻雷秋纺雪,弓弯半月夜弹云。衣裘卒岁吟翁暖,机杼终年织妇勤。……。”从中可以得到的历史信息是A.宋代棉纺织技术高度发达B.棉纺织业出现资本主义萌芽C.最迟在宋代棉纺织使用了纺车D.人们的衣食结构发生变化7.唐朝时已出现白瓷,邢窑白瓷名满天下。《匍说》

6、记载:古代烧制白瓷,必先用磁石在釉水中搅动,吸走铁屑,这样烧制出的白瓷才不会有黑斑,这种方法开创了现代磁法选矿的先河。这表明A.中国古代科技推动手工业发展B.中国古代制瓷业非常的兴盛C.中国古代手工业水平享誉世界D.中国古代科技应用十分广泛8.禁止“良贱通婚”是延续了千百年的传统婚姻制度的最基本的要点,但是在宣统二年颁布的《现行刑律》中,在婚姻类删除了“良贱禁婚”这一条。以上材料说明了A.受新文化运动的影响,近代婚姻制度逐渐开始变革B.婚姻风俗的变革在全国都得到了推行C.婚姻自主、平等的观念也影响到了清政府统治阶层

7、D.近代婚姻仍然受到父母之命、媒妁之言的影响9.19世纪初期,超过六分之一的中国人口必须通过市场来获得口粮,这些人口包括了1000多万户从事经济作物种植的农户;同时,中国一半以上的农户不织布,必须从市场上购买所需要的棉布。反映了当时A.中国卷入资本主义世界市场B.自然经济已经解体C.农村商业化趋势加强D.全国性市场已经形成10.1902年11月,上海南洋公学的学生们为反抗校方的专制统治而集体退学。受其影响,东南许多地区的退学、罢课、集会等反抗斗争风起云涌,被社会上称为“学界风潮”。这种现象表明A.新型知识分子在政治

8、上崛起B.封建思想统治地位受到冲击C.清末“预备立宪”丧失民心D.民主共和成为主流社会思潮11.实行专制统治的北洋军阀,却常常利用和强调共和这个招牌。议会、内阁这些共和国所拥有的形式,北洋政府只能利用,却不敢轻易废除。对此最合理的解释是A.民主共和理想因军阀统治而泯灭B.军阀统治缺少意识形态支撑8C.共和国形式是军阀统治的基础D.民主共和的观念深入人心12.

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