人生是一条蜿蜒曲折的路.doc

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1、带着挫折一路前行人生是一条蜿蜒曲折的路，挫折是其中不可缺少的一部分。　　挫折是对人的一种磨练，正是因为有了挫折，人生路上才不会过于单调，正是因为有了挫折我们才能去磨练自己；正是因为有了挫折，才使我们变得坚韧不拔；正是因为有了挫折，我们的生活才更加精彩。总之，挫折是我们进取的源泉。　　挫折是对人的一种考验，许多人害怕受伤，面对挫折他们畏缩不前，许多人害怕失去什么，面对挫折他们萎缩不振，但还有更多的人，面对挫折，他们不畏艰险，勇往直前。在多数成功人士的背后，你可知他们经过多少挫折，但他们仍就挺直了身躯战胜了

2、挫折，取得了成功。总之，挫折是一笔财富。　　挫折是对人的一种勉励，许多人想取得成功的同时，避免遇到挫折。但他们不知道通往成功的必经之路上，肯定隐藏着不少挫折。没有挫折的成功，便不能叫成功，至少是没有价值的。我们只有遇到挫折，挑战挫折，战胜挫折，才能获得真正的成功。如果一昧地避开挫折，那你就是最失败的，同时也失去了人最宝贵的东西之一。总之，挫折与成功相伴。　　勇敢的朋友们，请不要被挫折所吓倒，让我们用自己的勇气和努力铸成一把锋利的宝剑将它们一一粉碎，战胜挫折的朋友也不要洋洋得意，请静下心来迎接下一个挑战，

3、因为人是在挫折中成长的。　　挫折，我们一生的敌人与朋友。它是生活给我们的一块石头。将他造成一堵墙，还是一条路，取决于你。希望挫折可以陪你一路前行。一．填空题：1．在半径为5的⊙中，有长为8的弦，则点到的距离为。2．半径为5的圆内有两条互相平行的弦，长度分别为6和8，则这两弦间的距离为_________。3．已知圆的弦和直径交于，的度数是，，则。4．在中，，则此三角形外接圆的半径是。5．如图，圆弧形桥拱的跨度米，拱高米，则桥拱的直径＝______________米。6．在⊙的直径的延长线上取一点，过作⊙的

4、切线，为切点，已知⊙的直径为5，，则=。7．已知⊙的半径为4，点和圆心的距离为8，经过点作⊙的两条切线，则该两切线的夹角为。8．圆外切梯形的周长为40，则它的中位线长是。9．若两圆直径分别为和，若它们的圆心距为，那么两圆的位置关系是。10．圆心角为的扇形半径为3，面积为，则圆心角_______。 二．选择题：1．可以作圆，且只可以作一个圆的条件是（）。．已知圆心．已知半径．过三个已知点．过三角形的三个顶点2．如图，的高相交于，中共圆的四点有（）。．3组．4组．6组．8组3．下列说法中正确的是（）。．垂直

5、于半径的直线是圆的切线．垂直于切线的直径必经过切点．垂直于切线的直线必经过圆心．圆的切线垂直于经过切点的半径4．在⊙中，长10的弦通过8的弦的中点，大弦被分成的两部分的比是（）。．．．．5．如图，在⊙内，，，则的度数等于（）。．．．．6．如图，在⊙上有四点，，如果，那么等于（）。．．．．不唯一确定7．如图，四边形是⊙的内接正方形，四边形是半圆的内接正方形，那么它们的面积比等于（）。．．．．8．在半径为和的两个圆上，分别取弧长为与的两段弧，它们所对的圆心角分别是与，若，则（）。．．．.． 三．解答题：1．

6、已知：是⊙直径，于，交⊙于，连交⊙于。求证：2．已知：⊙与直线相切于点，弦，直线与⊙相交于点，与⊙相交于，的延长线交于点。求证： 参考答案【总复习题】一．1．3分析：如图，2．1或7分析：如图，有两种情况：3．分析：如图，4．分析：如图，AB为⊙O直径，5．12分析：如图，，设，则米6．6分析：如图，，7．分析：如图，设，则，同理，8．10分析：如图，设切点分别为，则9．内切分析：，，两圆内切10．分析：，  二．1．2．分析：，，，，，3．4．分析：如图，设，则5．分析：，连结，6．分析：7．分析：设

7、⊙半径为，则，设，则，8．分析： 三．1．是⊙直径，于，，又四边形是圆内接四边形，2．在与中，是公共角，又切⊙O于，是⊙割线，1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短7平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行8如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行9同位角相等，两直线平行10内错角相等，两直线平行11同旁内角互补，两直线平行12两直线平行，同

8、位角相等13两直线平行，内错角相等14两直线平行，同旁内角互补15定理三角形两边的和大于第三边16推论三角形两边的差小于第三边17三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18推论1直角三角形的两个锐角互余19推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21全等三角形的对应边、对应角相等22边角边公理有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23角边角公理有两角和它们的夹边对应