小学语文教师初级职称评定工作总结

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1、篇一:语文教师职称评定工作总结篇二:小学语文教师申报职称技术工作总结申报职称技术工作总结我名叫廖燕莲,女,2002年6月贺州师范学校普师班毕业。2003年6月,获得广西师范大学自考大专学历,2006年12月,获得广西师范学院自考本科学历。2006年获得小学一级教师资格。现任钟山县回龙镇东凤完小六年级班主任。任现职以来,我热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,扎根农村教育事业,时刻不忘一个人民教师的神圣使命,始终以服务学生,服务家长,服务学校作为自己从事教育事业的信念,勤勉耕耘、不断进取。在上级教育部门和领导的关心,同事的帮助下,思想政治素质和教

2、学业务水平都有了长足的进步,教育教学工作取得了显著成绩。现将我的思想表现、教学教育等方面工作总结如下:一、主动学习,提高自身师德修养。自从成为一名人民教师以来,我热爱中国共产党,认真贯彻落实党的教育方针和政策,忠诚党的教育事业,自觉加强政治理论学习,全面提升自己的思想政治素质,以三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,深入学习课程改革理念,鼎故革新,结合农村教育实际情况,推进素质教育的顺利实施。在实践过程中,我做到有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团

3、结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:真诚相待,主动协调,积极沟通;对待自己做到:严谨笃学,以身作则、为人师表。对领导我做到:服从领导,有令必行,行必有果。二、辛勤耕耘,教育教学有成绩我作为一名人民教师就是要为我国的教育事业作贡献,把教育事业做到更好,就是要教好书,育好人,把祖国的下一代培育成社会的合格公民。为达到这个目标,近年里,我利用课余时间,认真学习了《新课程标准》《班主任之友》等书籍,丰富自己的教育教学理论知识,加强了自

4、己的理论素养,更好地指导我的日常教学,解决了我工作中遇到的困惑和难题。积极参加继续教育,还通过网络、报刊、杂志获取新的教学方法,更新教学理念,不管是集中学习还是自学,我都能认真去完成,把继续教育当成提升自己工作能力的平台。我不但积极参加县里、镇里和学校组织的教育教学活动,虚心向有教学经验的老教师请教,从而使自己的素质不断提高,取得了可喜成绩,教育学生的效果也有了明显的进步。同时我承担着学校交给的指导年轻教师董清萍、周艳萍老师的任务,积极主动地给她们上示范课、研究课或公开课,现在,在我指导下,她们都获得了镇里教师基本功比赛二等奖。我一直担任小学数学教学

5、和班主任,踏实、勤奋、刻苦,务求实效,敢于争先。认真的落实上级教育主管部门组织实施的教学五认真精神实质。在班主任工作方面,我做到了细心观察学生的细小变化,许多的事学生都会表露在脸上的,我能及时做好学生思想工作。篇一:语文教师职称评定工作总结篇二:小学语文教师申报职称技术工作总结申报职称技术工作总结我名叫廖燕莲,女,2002年6月贺州师范学校普师班毕业。2003年6月,获得广西师范大学自考大专学历,2006年12月,获得广西师范学院自考本科学历。2006年获得小学一级教师资格。现任钟山县回龙镇东凤完小六年级班主任。任现职以来,我热爱祖国,热爱中国共产党

6、,忠诚党的教育事业,扎根农村教育事业,时刻不忘一个人民教师的神圣使命,始终以服务学生,服务家长,服务学校作为自己从事教育事业的信念,勤勉耕耘、不断进取。在上级教育部门和领导的关心,同事的帮助下,思想政治素质和教学业务水平都有了长足的进步,教育教学工作取得了显著成绩。现将我的思想表现、教学教育等方面工作总结如下:一、主动学习,提高自身师德修养。自从成为一名人民教师以来,我热爱中国共产党,认真贯彻落实党的教育方针和政策,忠诚党的教育事业,自觉加强政治理论学习,全面提升自己的思想政治素质,以三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真学习《中华人民共和国义务教

7、育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,深入学习课程改革理念,鼎故革新,结合农村教育实际情况,推进素质教育的顺利实施。在实践过程中,我做到有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:真诚相待,主动协调,积极沟通;对待自己做到:严谨笃学,以身作则、为人师表。对领导我做到:服从领导,有令必行,行必有果。二、辛勤耕耘,教育教学有成绩我作为一名人民教师就是要为我国的教育事

8、业作贡献,把教育事业做到更好,就是要教好书,育好人,把祖国的下一代培育成社会的合格公民。为达到这个目标,近年

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