云南高职院校虚拟仿真实训中心建设项目

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1、.WORD.格式.云南省高职院校虚拟仿真实训中心建设项目根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）的精神和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的相关内容，经省教育厅研究决定，2015年将实施云南省高职院校虚拟仿真实训中心建设项目。现将有关事项通知如下：一、项目指导思想虚拟仿真实践教学是高等职业教育信息化建设和实践教学示范中心建设的重要内容，是专业与信息技术深度融合的产物。虚拟仿真实训中心建设工作坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想，以全面提高高校学生创新精神和实践能力

2、为宗旨，以共享优质实践教学资源为核心，以建设信息化实践教学资源为重点，分年度建设一批具有示范、引领作用的虚拟仿真实训中心，持续推进实践教学信息化建设，推动高等职业院校实践教学改革与创新。二、建设任务（一）虚拟仿真实践教学资源.资料分享..WORD.格式.发挥学校专业优势，积极利用企业的开发实力和支持服务能力，充分整合学校信息化实践教学资源，以培养学生综合设计和创新能力为出发点，创造性地建设与应用高水平软件共享虚拟实践、仪器共享虚拟实践和远程控制虚拟实践等教学资源，提高教学能力，拓展实践领域，丰富教学内容，降低成本和风险，开展绿色实践教学。（

3、二）虚拟仿真实践教学的管理和共享平台建设具有扩展性、兼容性、前瞻性的管理和共享平台，高效管理实践教学资源，实现校内外、本地区及更广范围内的实践教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实践教学的需求。探索校企共建共管的新模式和新途径，建立可持续发展的虚拟仿真实践教学服务支撑体系。（三）虚拟仿真实践教学和管理队伍建设教学、科研、技术人员结合，核心骨干人员相对稳定，结构合理的虚拟仿真实践教学团队，形成一支教育理念先进，学术水平高，教学科研能力强，实践经验丰富，勇于创新的虚拟仿真实践教学和管理队伍。（四）虚拟仿真实训中心的管理体系以虚

4、拟仿真实践教学资源的开放共享和充分使用为目标，系统制定并有效实施保障虚拟仿真实践教学的教师工作绩效考核、经费使用管理、实践教学中心维护与可持续发展等政策措施，建立有利于激励学生学习和提高学生创新能力的教学效果考核、评价和反馈机制。三、申报范围我省高职院校，每所限报两项。四、申报材料.资料分享..WORD.格式.云南省高职院校虚拟仿真实训中心申报材料具体要求如下：（一）云南省高职院校虚拟仿真实训中心建设项目推荐公文及推荐表（二）《申请书》一式一份（三）相关辅助材料五、申报方式和时间（一）本项目评审工作将启动网络申报评审系统，有关事项如下：1.

5、网络申报用户采取统一管理方式，原则上以学校联系人姓名（中文）为登陆用户名。2.网络申报平台将于截止日期前一周开放，请各申报学校于网络申报期内登陆云南省质量工程申报评审系统（http://www.ynce.net/sp/account/login.aspx），根据项目提示在线完成申报工作。项目其他材料请上传至本校校园网，不设用户名和密码，并在申报评审系统中填写学校申报材料网址，便于评审专家审阅评审。技术支持联系人：李昆林、杨毅联系电话：18987109325,13888222963（二）申报时间申报截止时间为2015年4月30日，逾期不予受理

6、。六、评审工作.资料分享..WORD.格式.聘请相关专家依据云南省虚拟仿真实训中心遴选要求（见附件3），对各校申报材料进行网评、会评和现场考察等形式进行综合评价，结果将在省教育厅高教处网站进行公示。公示通过后，授予“云南省高职院校虚拟仿真实训中心”称号，并在相关政策和经费上给予支持，立项建设院校将配套不少于1:1的资金投入建设，建设经费专款专用，经费主要用于教学仪器设备的购置，建设周期二年，建设期结束教育厅将组织验收。七、联系方式联系人：司慧迎、朱超联系电话：0871—65123921，65102714电子邮箱：ynsihy@163com附

7、件：1.云南省高职院校虚拟仿真实训中心建设项目申请书2.云南省高职院校虚拟仿真实训中心推荐表3.云南省高职院校虚拟仿真实训中心遴选要求附件1.资料分享..WORD.格式.云南省高职院校虚拟仿真实训中心申请书学校名称：学校管理部门电话：申报日期：云南省教育厅制.资料分享..WORD.格式.填写说明1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。2.表格空间不足的，可以扩展。.资料分享..WORD.格式.基本情况虚拟仿真实践教学中心名称虚拟仿真实训中心教师基本情况正高副高中级其它博士硕士学士其它总人数平均年龄人数占总人数比例实践教学情况实践课程名称

8、面向专业数实践学生人数/年实践人时数/年1.建设内容.资料分享..WORD.格式.2-1虚拟仿真实训中心的建设概况2-２虚拟仿真实践教学资源（实践项目、功能及效果等）2-３虚拟仿