小学生良好行为习惯及养成教育的研究问卷调查分析报告

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1、小学生良好行为习惯及养成教育的研究问卷调查分析报告一、调查目的为小学生习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的思想道德素质，使每位学生成为诚实守信的文明小公民，同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《小学生良好行为习惯的养成及研究》课题研究，抓学生日常行为规范，于2016年1月份，对学生习惯养成情况进行了调查。二、调查对象及方法本调查采用了问卷调查法，调查对象为全校学生。力求从整体上反映习惯养成的现状。学校现有班级：6个，对一至六年级全部学生进行问卷调查。“习惯养成”调查问卷分：行为习惯调查问卷（学生）和行为习惯调查问卷（家长）两部分。由课题组成员完成问

2、卷设计，其中学生行为习惯调查问卷中设置了学习习惯、文明言行习惯、生活习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外小学生养成教育实际表现，召开师生座谈会、班主任会，分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。 三、调查结果与说明：我们对调查所得资料，组织专人进行统计处理，其情况报告如下：表1          学习习惯情况 自觉早读能不能监督下能做到50﹪10﹪40﹪课前准备能不能监督下能做到60﹪10﹪30﹪主动表达自己意见能不能监督下能做到47.2﹪9.09﹪43.64﹪按时交作业能按时有时能按时完成经常不能完成74.55﹪21.81﹪3.54﹪写字姿势正确不正确 92﹪8

3、﹪ 读课外书经常读很少不读67.27﹪23.64﹪9.09﹪ 从上表可知，课前准备和自觉早读的孩子总数比较多，说明有良好的读书意识。但是读课外书的孩子还是不多，主动表达意见的孩子更少。 表2文明言行情况 使用日常文明用语经常用有时用不用65.45%29.09%9.09%帮助家长做家务经常做有时做不做40%49.09%10.91%课间追逐打闹有时经常没有14.55%5.45%80%上课或集会时遵守纪律能不能有时会违反纪律83.63%3.64%12.73%遵守交通规则能不能有时不能90.91%1.82%7.27%使用日常文明用语经常用有时用不用65.45%29.09%9.09% 从上

4、表可知，有90.91%的孩子能自觉遵守交通规则，反映了孩子的素质在提高。上课或集会时遵守纪律的占总数的83.63%，这反映里大部分孩子有一定的自控能力。但是帮助爸爸、妈妈做家务的比较少，看来我们的“小公子”、“小公主”还是比较多。表3生活习惯情况 如果不能来上学，向老师请假会请假不会请假 78.18%21.82% 挑食挑食不挑食 30.91%69.09% 浪费粮食有没有有时有12。73%60%27.27%零花钱（每周）五元以下十元十元以上72.73%14.55%12.72%节约水电有没有有时有98.18%无1.82%乱涂、乱画有没有经常9.09%90.91%无乱扔垃圾经常没有有时

5、3.62%89.09%7.27%在家里，自己的事情自己做自己不做有时自己做经常自己做3.65%34.55%61.82%有心事，怎么做告诉亲友闷在心里 70.91%29.09% 参加危险的活动有没有有时有1.82%94.54%3.64%  从上表可知我们的大部分孩子环保意识比较强，能够节约水电。同时，浪费粮食的现象时有发生，班主任应加强教育。在家里，自己的事情自己经常做的只占61.82%，我们还是鼓励孩子能够独立一些。有心事告诉亲友的只占70.91%，看来我们的孩子比较内向，学校的心理教育这一块还要跟上步伐，教师平时多与孩子沟通，家长多与孩子交流。四、现状分析：通过调查显示，绝大不

6、分小学生的主流习惯良好，在学习习惯、文明言行习惯、生活习惯和健体习惯等方面呈现出正常的，积极向上的发展状况。五、问题及原因分析通过调查发现，存在问题主要表现在学生的文明言行和学习习惯两个方面，部分学生文明言行、学习习惯较差，产生问题的主要原因，与下列因素相关：（一）学习习惯的养成与家庭教育相关1.调查中发现有23.64%的学生很少读课外书，9.09%的孩子都不读课外书。究其原因，既与学生的学习态度不端正，学习目的不明确有关，还与教师的教育观念转变有关系。教师中或多或少存在着重学生学习成绩提高，忽视学生习惯的培养，重视优生评价，忽视差生评价的现象，这些现象与当前实施素质教育的要求是

7、不相符的。因此倡导新课改理念，转变学生观是当前一项重要的任务。造成这种结果，另一方面由于本学区学生家庭大部分都是外来人口，打工的比较多，部分家长对学生阅读要求意识浅薄；再加上家长自身文化水平也不高对学生潜移默化的影响，导致学生的不愿读书。对此我们要加大宣传、监督力度。2.由于大多数孩子都是独生子女，使得相当部分家庭教育“重智轻德”，孩子缺乏人际交往，唯我独尊，脆弱娇气，同学之间缺少热情。还由于家长自身修养水平参差不齐，常有同学之间发生一点小冲突家长却不能正确对待的现象，因此“孩子