中考英语完型填空试题的评析

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1、中考英语完型填空试题的评析“完型填空”题主要考查学生词汇和语法知识在短文中综合运用能力的典型题型。它主要考查学生的阅读理解能力,考查学生对词、词组、以及语法知识的掌握情况并检测学生综合运用英语知识的水平和实践能力。它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查学生词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查学生分析、判断、归纳、总结、逻辑推理等方面的能力。“完型填空”题要求填入的词主要有:  1.语法结构所要求的功能词,如连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等。  2.具有语法变化的普通词,如动词的时

2、态、语态、名词的单复数,代词,形容词和副词的级等。  3.固定搭配短语或词组中的特定词。  4.同义词、近义词等易混淆词。5.根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。2007年英语完型填空的试卷分析2007年完型填空检测学生的词汇包括动词(5个)形容词性物主代词(1个)名词(3个)介词(1个)副词(2个)形容词(2个)疑问词(1个)在短文中的综合运用能力。考试层次大部分为b,层次要求为c2-3个动词形容词物主代词名词介词副词疑问词5b/c2b1c3b1c2b1c学生容易出错典型试题解析32、36、43题学生出现的错误较多。32小

3、题检测的是形容词性的物主代词,考查层次要求为C,熟练运用物主代词的用法。根据上下文理解分析答案应该选择B,不少学生选择A.不能前后连贯理解文中的指代。336小题检测的是介词,考查层次要求为C,根据前后句的意思分析判断选择答案,为了查找被偷的东西,四处走访所以答案选D。学生出错的主要原因不熟悉介词的用法,不能结合语境灵活运用介词。43小题稍难,主要测试学生的推理能力,考试层次要求为b.不少学生答案选D,学生没有正真理解作者的意图。2008年中考完型填空题试题分析2008年完型填空检测学生的词汇包括动词(4个)形容词性物主代词(1个

4、)名词(3个)介词(2个)连词(1个)形容词(3个)疑问词(1个)在短文中的综合运用能力。动词形容词物主代词名词介词连词疑问词b/c4b3c1b3b2c1c1学生容易出错典型试题解析37、38、41题学生出现的错误较多。37小题检测的是实义动词在句中的运用,考试层次要求为c。不少学生选择B。主要出错原因是对英语简单句的结构掌握不好,用母语思维习惯来解题导致出错。38小题检测实义动词在句中的运用,考试层次要求为b。不少学生选择B。主要出错原因用母语思维习惯来解题。41小题检测宾语从句(一般疑问句作宾语的语序)。考试层次要求为c。很

5、多学生选择which.学生对英语的语言结构掌握不好,which后怎么会跟the?学生解答完型填空题的疑惑1、单词不认识是解题的障碍。学生在解答完型填空题就心里发慌,句子意思不理解,前后意思不连贯2、汉语与英语的语言结构的差异导致学生出现错误。3、介词在句中的运用。4、学生的生活阅历对学生理解、分析、判断、归纳、总结有很大的影响。3针对学生在完型填空中出现的错误,在教学中如何训练学生完型填空的解题技巧? 完型填空是在全面理解短文基础上的选择填空。因此做“完型填空”题应引导学生遵循下列步骤:  1、通读全文,了解大意做这类题目是,首

6、先应该把文章通读一遍,把自己容入到文章的角色中,了解一下文章的大概内容。千万不要读一句填一句,限制思维,要整体把握文章大意。2、瞻前顾后,逐步填空  了解文章大意之后,就可逐步填空。一般来说,文章后面所给的选择答案可分三类:一类是语法正确,而意思不对;另一类是意思正确,而语法错误;第三类是语法正确,意思也正确。在选择答案时,一定要考虑到上下文的意思,还要考虑到句子的结构,习惯用法,固定搭配和词类的功能,尽量使选出的答案及复合语法又符合原文的意思。  3、认真复查,适当调整  填空全部做完以后,应把短文从头到尾再读一遍,检查一下填

7、空以后的文章是否连贯,情节是否合理,语法结构是否正确。一般来说,如果意思连贯,情节合理,语法结构正确,就意味着选答没有问题;如果发现个别填空使文章文理不通,语法结构有问题,就说明选答不正确。对这样的填空应该认真推敲,进行调整。在培养学生完型填空解题能力的过程中,在平常的英语教学中我们教师应注意;1、教师要熟悉完型填空的内容,把握重难点,了解学生可能出现的错误,结合实际情况分析学生出错的原因。2、帮助学生如何克服解题过程中遇到的问题,运用所学的知识来解答问题。培养学生综合运用知识的能力和技巧。3、注重学生的英语语感的培养,加强语法

8、结构的学习。3

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