个人教学诊改报告

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1、教师个人诊改报告一、立德树人、教书育人作为一名青年教师,除了自身需要过硬的专业知识和经验,对于从课本知识向社会过渡的学生来说“欲成才,必先成人”。问题:与学生沟通少,在课堂上除了有紧张的学习任务很少与学生交流和沟通,对学生思想动态和个人情况了解甚少,不能做到因材施教,更不能做到对学生的成长和发展起到影响的作用。改进措施:在今后的教学工作中,我将更紧密的联系班级辅导员,共同抓好课堂上的纪律和学风建设,严格实训纪律,多与学生交流沟通,在下一学年中,让班级的课堂风貌有明显改观,学生的平均旷课率要降到10%下,课下、活动中与学生多交流

2、,了解每个人的不同情况,言传身教中改掉不好的习惯,认真主动做事,培养其优良的道德品质,发现并发展学生自身的特长。二、教学质量意识本年学院出台《襄阳汽车职业技术学院内部质量保证体系》,我坚决认真执行学校质量理念,认真完成各项诊改工作和理念,积极参与学校课程建设等工作并在今后的工作中持续改进问题:在提高教学质量工作中缺少专科课对应的辅导书和图纸,后期动员学生4购买常常很难实现,导致课程质量无法提高和保障。改进措施:将需要的配套书籍和图纸作为教材一起集中购买,并在课堂上利用起来,让学生对专业图纸必须认识。三、教育教学工作2017~2

3、018本年度共担任480个课时,主要承担《建筑工程计量与计价》、《平法识图》、《建筑工程资料管理》专业核心课程。在课堂上我尽量与实际工作相结合,采用图纸与教学并用的方法,遇到重难点知识带学生去实训车间实际了解,增加感观认知。问题:1.在实训过程中有的班级人多去车间吵闹达不到理想的效果2.课堂气氛活跃不够,学生学习兴趣不浓厚,玩手机和睡觉的现象严重3.在机房上课时很多学生玩游戏改进措施:1.今后实训车间学习和其他老师配合,分批管理学生,个别学生可课下单独实训辅导。2.课前收手机制度落实,加强监管和期末监考、重考制度以及惩罚奖励制

4、度,与学生沟通采用多媒体多方式教学,吸引学生兴趣主动参与到学习中来3.增强监管控制,教师的主机能够及时了解和控制学生的电脑,对于玩游戏的学生严惩,言必行,行必果。4.4发一套完整的图纸针对课程要求作出相应的布置作业,让学生自己找问题并解决问题,树立小组学习标兵和负责人,逐渐浓厚兴趣。四、教师能力提升问题:1.由于本人毕业在外企业工作只有1年,实际建筑工地工作经验缺乏2.无教学经验总结3.缺乏青年教师钻研精神,无前瞻性改进措施:1.在寒暑假及课余节假日多参与到集团公司的项目中锻炼,最好能下派到项目中实际锻炼1~2年再回到教学岗位

5、中担任教学工作2.钻研职业教育的重心工作,边教边学边总结3.多了解标杆学校的发展动态,利用信息化手段教学,多和其他骨干教师、全国同行学校交流学习,借鉴经验并不断优化自身五、科研、社会服务问题:在日常工作中除了能认真完成所担任的教学工作,对于科研和社会服务这个一块做的不足改进措施:在2018年争取发表1~2篇论文,多参加社会服务工作,提升自我见识和业务水平能力。六、自我诊改:在2018学年中,在以上自我诊改措施中认真执行,4认真钻研职业教育的特点并逐步改进措施提高教学质量,了解新型建筑行业的发展动态并与时俱进。逐步建立精品课程,

6、不断提高自我要求。建筑工程系李晓芬2018年1月28日4

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