关于“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育活动的总结

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1、关于“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育活动的总结关于“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育活动的总结文章：xcypyy文章加入时间：2005年6月21日19:53关于“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育活动的总结中共市委办公室为深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，贯彻落实中央和省委关于大力开展“两个务必”教育的要求，推动我市党风廉政建设和反腐败斗争深入开展，市纪委、市委组织部、市委宣传部决定在全市党员干部中开展“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育活动，于2003年6月26日下发了《关于开展“艰苦奋斗、廉洁从政”主题教育活动的通知》（铜纪[2003]24）（以下简称《通知》

2、）。接到通知后，市委办公室十分重视这项工作，严格按照《通知》要求，除积极参加本次活动组织的全市性活动外，结合我室工作实际，进行了周密部署，稳步推进各项活动开展，圆满完成了主题教育活动各阶段的任务，取得了明显的成效。现总结如下：一、领导重视，周密部署，各项工作稳步推进　　关于“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育活动的总结关于“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育活动的总结文章：xcypyy文章加入时间：2005年6月21日19:53关于“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育活动的总结中共市委办公室为深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，贯彻落实中央和省委关于大力开展“两个务

3、必”教育的要求，推动我市党风廉政建设和反腐败斗争深入开展，市纪委、市委组织部、市委宣传部决定在全市党员干部中开展“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育活动，于2003年6月26日下发了《关于开展“艰苦奋斗、廉洁从政”主题教育活动的通知》（铜纪[2003]24）（以下简称《通知》）。接到通知后，市委办公室十分重视这项工作，严格按照《通知》要求，除积极参加本次活动组织的全市性活动外，结合我室工作实际，进行了周密部署，稳步推进各项活动开展，圆满完成了主题教育活动各阶段的任务，取得了明显的成效。现总结如下：一、领导重视，周密部署，各项工作稳步推进《通知》下发后，市委秘书长刘正新

4、作出重要批示，要求我室结合实际精心组织安排，动员机关党员干部自觉参与主题活动，并取得实实在在的成效。按照秘书长的要求，我室高度重视这项主题教育活动，召开了主任办公会议对此项活动进行了安排部署，办公室主要领导亲自提要求、讲方法、出主意，结合办公室实际制定下发了活动实施方案，成立了活动领导小组，负责活动的组织协调工作，同时明确了具体科室和具体人员抓此项工作，为抓好主题教育活动提供了组织保证。为调动全体党员干部参与活动的积极性，办公室还召开了全体党员干部会议，宣读了铜纪[2003]24号文件，通报了我室主题教育领导机构和活动方案，要求全室各科室局要高度重视此项活动，使

5、之成为我室“创一流业绩、树一流形象”机关建设目标的又一重要抓手，力争取得实实在在的效果。.YbasK.随后，各科室局都结合实际提出了各自的活动安排，掀起了艰苦奋斗，廉洁从政主题教育热潮。二、多措并举，主题教育各项内容得到落实为确保主题教育各项内容真正落到实处，不走过场，我室除了下发活动方案外，还通过采取各种措施推动此项工作深入开展。一是拟定学习计划把主题教育内容落实。我们按照铜纪[2003]24号文件列出的学习材料，把年初制定的学习计划进行了调整细化，分十六大精神和“三个代表”重要思想学习专题，党和国家领导人关于艰苦奋斗、廉洁从政的论述专题，党中央、国务院和省委

6、、省政府关于廉洁自律的各项规定专题，正反面典型教育专题等四个专题进行学习，并要求大家按照每一专题的学习重点在深化学习效果上下功夫，科级干部以上每人都要求记读书笔记，撰写心得体会文章，每个党小组都要选1-2人作重点发言。通过学习，从而为办公室全体党员干部在理论和实践的结合上筑牢思想道德防线。二是完善相关制度把主题教育内容落实。参照国家、省、市有关规定，制定完善了《市委办公室党员领导干部廉政建设规定》、《市委办公室工作人员廉洁自律若干规定》、《市委办公室干部廉政谈话制度》以及《市委办公室财务管理若干规定》、《市委办公室业务招待费管理暂行规定》、《市委办公室固定资产管

7、理暂行办法》等关于廉政建设的制度，从制度层面上确保主题教育取得实效。三是对照检查把主题教育内容落实。《通知》要求本次活动在全市党员领导干部中开展，由于办公室工作人员在市委领导身边工作，一言一行关系市委领导形象，因此，办公室领导要求办公室全体党员干部都要参与进来，认真从思想实际、工作实际、工作作风和日常生活等四个方面进行对照，检查权力观是否正确，为人民服务的宗旨树得是否牢固，执政为民的意识是否增强，有无以权谋私等不廉洁行为，是否廉洁高效、求真务实，有无官僚主义、形式主义、敷衍塞责、无所作为的现象，是否做到了艰苦奋斗、勤俭节约。并把这些内容作为办公室领导班子、各党小

8、组民主生活会的一项主要内