2014年暑假小学少先队活动计划

2014年暑假小学少先队活动计划

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1、2014年暑假小学少先队活动计划2014年暑假小学少先队活动计划一、指导思想:为深入贯彻落实全国少代会精神,凸显少先队组织属性,灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情,引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、公民意识、科学意识和劳动意识。结合学校自身和上级活动要求,组织队员开展丰富多彩的暑假活动,让队员们在活动中学习,活动中长知识,活动中增才干,让假期更有意义。二、活动内容:(一)全体队员都要参加的活动:1.“雏鹰假日小队”活动。继承和发展少先队的优良传统,以就近、就便、自愿原则,组成“

2、雏鹰假日小队”,走进社区、工厂、爱国主义教育基地等场所,开展丰富多彩的实践活动。建议:每队不少于5人,可邀请家长作为校外辅导员一起参加活动。要求:开学后三——五年级各中队上交《“雏鹰假日小队”活动记录表》两张。2.“争当家庭小帮手”活动。鼓励队员们在假期中以参照“五小明星”各项要求锻炼自己,在家做力所能及的事,并学习新的本领,积极争当“家庭小帮手”。要求:开学后三——五年级各中队上交《争当“家庭小帮手”活动记录表》两张。3.“好书伴我成长”读书活动。围绕推荐书目,选择一两本自主购买或到图书馆借阅。要求:四、五年级

3、队员以“读好书传美德树理想”为主题撰写读后感(小学组600-800字,除诗歌外体裁不限)。开学后,四、五年级各中队上交有质量的读后感(电子稿)至少两篇。4.暑期夏令营活动。鼓励三——五年级各中队优秀少先队员积极参与暑期夏令营活动,奔赴安徽大别山,体验红色革命之旅。要求:参加的队员上交体验日记一篇。5.“争当文明小使者”活动。鼓励队员们在假期中走进花博,了解花博筹备情况,感受武进新貌;用文明的言行展现牛小队员风采,宣传文明礼仪,迎接全国文明城市检查。(二)低、中、高各阶段特色活动:1.“日行一善”活动。参加对象:低

4、年级各中队队员活动内容:围绕“做一个有道德的人”主题,把“日行一善”与“争当家庭小帮手”活动相结合,做力所能及的家务活,坚持每天和父母谈心,养成孝顺父母、报答父母的品行。也可以开展“天天学雷锋,善形进社区”活动,义务植绿护绿、打扫环境卫生、给孤寡老人送爱心。(详见附件1)活动要求:一、二年级各中队上交《“日行一善”活动记录表》一张,必须附照片。2.“洒扫应对”活动。参加对象:中年级各中队队员活动内容:游览自然景观,学习武进地理知识;走进田间地头,学习农活农事;学习食品安全知识,宣传科技环保观念。提高在自然和社会环

5、境中德生存与发展能力。(详见附件2)活动要求:三、四年级各中队上交活动日记(或记实作文)、活动照片(或视频)各一份。3.“七彩的假日”之“中国梦·龙城行——红领巾寻访活动”。参加对象:高年级各中队队员活动内容:结合“喜迎花博会、文明美德伴我行”主题教育活动,组织五年级各中队优秀队员参观夏溪花木种植园、花博会场,学习培育花卉的有关技术和花博会的知识。撰文讲述参观故事,用照片、视频记录精彩瞬间,歌颂花博会筹备中展现出的“中国精神”和“花博精神”。活动要求:五年级各中队上交记实作文一份。2014年暑假小学少先队活动计划

6、亲爱的少先队员们,我们期盼已久的暑假已悄然而至。暑假里,你有什么打算呢?是不是已经打点好了行囊,准备去远足?是不是已经与远方的亲友取得了联系,准备相聚在一起享受美好时光?是不是已经选择了兴趣活动,准备报名参加?是不是已经选中了几本好书,准备在书海中畅游一番?为了让少先队员们度过一个充实、愉快、安全、文明的暑假,学校大队部组织开展了一些充实而有意义的活动,与你们共享:一、积极参加“南京市首届中小学安全知识网络竞赛”活动家中有网络的同学请在6月29日下午5:30之前,登陆http://nanjin.jingsai.c

7、iail protected]四、积极参加“美德伴成长”活动暑假休息期间,为家人每天做一件家务活,为你所居住的小区清理一次楼道,做一名彬彬有礼的小小市民。把你自己参与劳动,关爱他人的美德善举以文字、图片、视频等形式发布到学校西祠讨论版上,以此记录下大家在成长为美德少年过程中的点滴进步。五、雏鹰假日小队展风采今年暑期,希望二、三、四、五年级同学积极组建雏鹰假日小队,每队人数为5-8名。每支小队至少开展两次活动,一次为“红领巾寻访江苏精神”,一次为“雏鹰地铁文明行动”。开学报到时,各小队上交“雏鹰假日小队”

8、记录本,同时必须再上交一份“红领巾寻访江苏精神”的寻访日记。两本格式可参考学校西祠讨论版中的模版。1、深入开展“红领巾寻访江苏精神”活动鼓励少先队员以雏鹰假日小队为单位,走进城镇乡村、厂矿企业、科技园区、高等院校、科研院所,走近道德模范、身边好人、美德少年、科技精英、企业高管,与“三创三先”的先进单位及人物“手拉手”、“面对面”。希望少先队员通过个性化方式,自由设计、自行

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