2013~2014学年浙江高职院校教学工作及业绩考核

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1、2013～2014学年浙江省高职院校教学工作及业绩考核数据表填报任务分工材料名称主要观测点组织（汇总）部门填报部门（单位）备注6.3学生省内外交流学习百分比当学年全日制在校生数（人）当学年全日制在校生省内外高校交流学习一学期以上人数（人）当学年全日制在校生省内外高校交流学习一学期以上人数百分比（％）当学年全日制在校生省内外高校交流学习一学期以上人数百分比增长比例（％）、上学年百分比（％）当学年百分比（％）教学与学生管理处教学与学生管理处、训练处（各竞技体育系、省运动项目管理中心）提供全日制在校生省

2、内外高校交流学生清单的电子稿（包括学生姓名、专业、省内外交流时间、所去的学校名称和专业名称等），以及有关证明材料复印件7.1获得国家级省级教学项目、竞赛项目、命名和奖励情况优势专业；精品资源共享课程；中央财政支持的实训基地；教学成果奖；教改项目；学生创新项目；学生学科竞赛（全国职业院校技能大赛；省高职高专院校技能大赛）；体育竞赛成绩教学与学生管理处训练处（各竞技体育系、省运动项目管理中心）、教学与学生管理处（体育系）以当学年内发文新增为准；提供各类项目发文的立项文件复印件材料名称主要观测点组织（汇

3、总）部门填报部门（单位）备注1.1制度建设1.当年学校确保教学训练工作中心地位体制、机制的设计与执行情况，建立学校教学训练质量保障监控考核体系情况；2.有关教学训练的研讨、培训、指导、检查等制度及执行情况；3.校系两级领导听课及教学训练奖励政策制定情况。（训练奖励及成绩奖等）教学与学生管理处学院办公室、人事处教学与学生管理处、训练处限3000字以内，并提供相关制度文件及执行情况的支撑材料2.4教师培训1.学校开展教师（教练）培训情况及相应的管理制度；2.培训专项经费落实情况；3.新近教师（教师）助

4、讲制度落实情况。人事处各系、省运动项目管理中心限3000字以内，并提供相关支撑材料4.1教学改革1.学校人才培养模式改革情况；2.学校教学改革（专业建设、课程建设、实践教学等）情况；3.编制专业规划、学生转专业落实情况、推进课堂（训练课堂）教学创新及加强学生学业指导。教学与学生管理处教学与学生管理处（体育系）、训练处（各竞技体育系、省运动项目管理中心）限3000字以内，并提供相关制度文件及执行情况的支撑材料材料名称主要观测点组织（汇总）部门填报部门（单位）备注4.2办学特色情况1.学校办学定位，专

5、业设置、人才培养与区域、行业需求的契合情况；2.学校特色专业、优势专业建设情况；3.学校专业服务产业发展能力情况。教学与学生管理处教学与学生管理处（体育系）、训练处（各竞技体育系、省运动项目管理中心）、培训中心限2000字以内，并提供相关制度文件及执行情况的支撑材料5.1校企合作教学1.学校与企业共同制定人才培养方案；2.合作企业接受学生顶岗实习、就业、选派企业技术人员到学校任兼职教师情况；3.校企合作成效等。教学与学生管理处教学与学生管理处（体育系）、训练处（各竞技体育系、省运动项目管理中心）限

6、3000字以内，并提供相关制度文件及执行情况的支撑材料7.2在省内外产生积极重大影响的教学训练工作成果1.在国内产生积极重大影响的教学工作成果；2.在省内产生积极重大影响的教学工作成果。在省内外产生积极重大影响的教学工作成果主要指上一学年学校在人才培养和专业、课程、师资队伍、实践教学等教学工作改革和建设中取得的重大成果，并在社会上有一定影响和得到公认、在同类高校中特色鲜明或创新明显的项目教学与学生管理处训练处、教学与学生管理处限1000字以内，并提供相关支撑材料