任务14 学生信息管理系统设计及实现

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1、...华北科技学院计算机系综合性实验实验报告课程名称VisualFoxPro及其应用系统开发实验学期2010至2011学年第二学期学生所在系部土木工程系年级大一专业班级工房B101学生姓名刘永良学号201005034104任课教师耿子林实验成绩计算机系制......实验报告须知1、学生上交实验报告时,必须为打印稿(A4纸),左侧装订,装订线距左边0.5cm。页面空间不够,可以顺延。2、学生应该填写的内容包括:封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、内容、结果及分析等。3、教师应该填写的内容包括:实验成绩、教师评价等。4、教师根据本课程的《综合性

2、实验指导单》中实验内容的要求,评定学生的综合性实验成绩;要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。综合性实验中,所涉及的程序,文档等在交实验报告前,拷贝给任课教师。任课教师统一刻录成光盘,与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。5、未尽事宜,请参考该课程的实验大纲和教学大纲。......《计算机技术基础》课程综合性实验报告开课实验室:信息楼基础七2011年6月22日一、实验题目:学生信息管理系统的设计与实现二、实验目的通过此综合实验练习,让同学将本课程所学主要知识有机综合起来,理解数据库原理的基本概念,能够在数据库应用程序中正确应用数据(库)表

3、、程序、菜单、表单和报表等文件,为以后开发应用程序打下坚实基础。三、实验设备及环境(1)硬件设备:PC机一台(2)软件环境:安装Windows操作系统,安装数据库管理系统VisualFoxPro等。三、实验内容(一)启动VF系统,设计文件路径,打开表单logo.scx,运行后显示封面为图-1所示图-1学生信息管理系统启动表单logo.scx【任务实现】1.依次单击“文件”→“新建”菜单,选择新建表单文件,打开表单设计器窗口,向表单内添加5个标签控件,1个时钟控件;2.设定表单及5个标签的相关属性,设置时钟控件Interval......值为3000,

4、使用布局工具设定各控件位置,如图-1所示;3.设置时钟控件Timer事件代码如下,保存表单名称为logo.scx,运行表单即如图-1所示。thisform.releasedoformlogin.scx(一)封面运行后显示3秒钟退出,并进入系统登录界面为图-2所示图-2学生信息管理系统登录表单login【任务实现】1.依次单击“文件”→“新建”菜单,选择新建表单文件,打开表单设计器窗口,向表单内添加1个行状控件,3个标签控件,1个图形控件,1个组合框,1个文本框,2个命令按钮;2.向表单数据环境中添加任务1中创建的用户口令表passwd.dbf,设置表

5、单及主要控件属性;3.双击“进入系统”按钮,设置其Click事件代码;setexactonthisform.i=thisform.i+1Selectpasswdlocateforalltrim(用户名)=alltrim(thisform.combo1.value)iffound()andalltrim(密码)=alltrim(thisform.text1.value)SetexactoffReleasethisformDoformmainElseIfthisform.i<3messagebox("账号或密码错误,请重试!",48,"警告")thisf

6、orm.combo1.value=""thisform.text1.value=""thisform.combo1.setfocus......Elsemessagebox("非法用户,系统无法登录!",16,"警告")ReleasethisformEndifEndif4.双击“退出系统”按钮,设置其Click事件代码;yn=messagebox("确定退出?",4+32,"信息窗口")ifyn=6thisform.releasecleareventsquitendif5.保存表单名称为login.scx,运行表单即如图-2所示(三)在系统登录界面图

7、-2中,登录用户名通过下拉列表框选择,正确输入密码后,单击“进入系统”按钮,此界面退出,并启动系统主界面为图-3所示;密码错误则显示警告界面如图-4所示,单击“确定”按钮,重新输入;密码输入3次错误则显示如图-5所示警告界面,并退出运行。在系统登录界面中,若点击退出系统则显示如图-6所示“确认退出”窗口,单击“确定”按钮,退出系统;单击“否”按钮则返回系统。图-3学生信息管理系统主表单main......图-4图-5图-6【任务实现】在表单中添加以图形控件;在顶层表单中添加菜单:1.菜单设计时,在“常规选项”中选择“顶层表单”;2.在表单main.s

8、cx中,设置其Init事件代码如下:DOmenu_sys.mprwiththis,.t.3.在表单main.

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